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龙玉红¹，易红²（新疆师范大学外国语学院；新疆师范大学国际文化交流学院）.新疆高校少数民族大学生英语课堂环境调查研究——以新疆师范大学为例[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期董定一（通化师范学院文学院）.浅议汉唐西域乐舞赋的创作原因与赋体特征[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期曹瑞（新疆大学中亚地缘政治研究中心）.2016年塔吉克斯坦内政外交形势分析[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期孙景鹏（福建师范大学文学院）.想象与探索：格非小说的乌托邦叙事[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期林青（喀什大学中语学院）.功能对等观视角下的汉语—维吾尔语推测表达对比[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期晁正蓉（新疆社会科学院民族文化研究所）.论当代著名维吾尔族作家买买提明·吾守尔的文学观念[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期张戈¹，洪勇明²（新疆大学人文学院；新疆师范大学语言学院）.基于语境顺应论的英语翻译教学研究[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期史德明（北京语言大学外国语学部）.从制图理论探索语力凸显度对不完全句的自足性允准[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期黄中祥（中国社会科学院民族文学研究所）.民间文学作品中的根母题与派生母题——以哈萨克族爱情叙事诗为例[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期翟晓甜（伊犁师范学院人文学院）.朱玛拜·比拉勒长篇小说《原野飞雀》的空间书写与人物塑造[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期姚娟娟（新疆师范大学马克思主义学院）.以五大发展理念引领长期建疆构想[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期方华玲¹，文香²（国防大学政治学院；北京师范大学历史学院）.论和宁与喀喇沙尔库银亏空案[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期姚家兴（中央民族大学维吾尔语言文学系）.新疆中小学少数民族双语骨干教师培训调查研究——以某高校教师培训为研究个案[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期厉声（石河子大学；中国社会科学院中国边疆研究所）.历史上匈奴统一与经营西域研究的思考[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期蓝洁（中山大学南方学院）.基于产出导向法的大学英语影视视听说教学实践[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期智慧（新疆师范大学文学院）.《新疆图志·民政卷》警规条文中助动词初探[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期张瑞（伊犁师范学院中国语言学院）.语言类型学：汉语介词与哈萨克语后置词异同初论[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期权绘锦，秦智阔（兰州大学文学院）.哈萨克民间动物故事类型研究之二[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期张春梅（新疆大学人文学院）.怪诞与真实——维吾尔族著名作家买买提明·吾守尔小说创作访谈录[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期时曙晖（伊犁师范学院人文学院）.双重身份双重视角下的人生样态——论王蒙长篇小说《这边风景》[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期闫弘宇¹，古丽努尔·麦麦提江²（东北师范大学政法学院；伊犁师范学院法学院）.乡村法治与村民自治的共有逻辑：从内部理解乡村[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第3期丁杰¹，张红艳²（伊犁师范学院人文分院；托里县第二中学）.新疆额敏县藏传佛教寺庙的历史人类学考察[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第2期朱贺琴（新疆大学新疆民俗文化研究中心）.新疆罗布淖尔狮舞文化探微[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第2期赵卫宾（新疆警察学院思政部）.杨增新主政时期新疆警政的整顿与发展[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第2期汪娟（嘉兴学院文法学院）.《秦尼巴克》：边疆文化地理的多重镜像[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第2期温优华¹，何苗苗²，朱本华¹（韩山师范学院学报编辑部；伊犁师范学院学报编辑部）.“互联网+”背景下我国学术期刊“走出去”策略研究[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第2期徐梅¹，文玉琴²（新疆农业大学外国语学院；伊犁师范学院外国语学院）.MOOC背景下新疆的俄语网络学习研究[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第2期艾丽菲热·艾斯卡尔（新疆大学中亚地缘政治研究中心）.2016年乌兹别克斯坦总体形势评述[J].伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,第2期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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