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期刊文章列表

  • 汪文华(无为县教师进修学校).论校长影子培训基地学校的选择与支持——以“教育部—中国移动中小学校长培训项目”影子培训为例[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 张宇1,赵莹1,张林2(首都师范大学物理系;北京市回民学校高中物理组).聚焦课堂环境:国际研究进展与趋势——基于Web of Science数据库SSCI的可视化分析[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 朱敬1,梁俊敏2(广西师范大学教育学部;柳州铁一中学).国外教师信息化发展演进路径、内容与启示——我国教师信息技术能力提升工程实施之际的考察与思考[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 朱子凡,周步新(宁波市江东区教育局).区域建置班主任专业化培训课程地图的实践探索[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 黄红成(扬州市江都区实验小学).数学课堂“本色”的思考与实践[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 江世勇(乐山师范学院外国语学院).技术与文化的平衡:文化生态取向下的中小学外语教师专业发展探析[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 洪月玲(厦门市吕岭小学).小学阅读教学中迁移式练笔实践探索[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 罗诚,肖安庆(深圳市盐田高级中学).中小学创客教育的发展现状、内涵与构建策略[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 杨传冈1,李海东2(盐城市第二小学;泰兴市南沙小学).基于SOLO分类的小学数学开放题学习思维评价[J].中小学教师培训,2016,第11期
  • 华娜(国家教育行政学院远程培训中心).中小学校长远程培训需求探究——基于第十一期全国基础教育改革动态研修班调查数据分析[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 张晓贵,陈亚菲(合肥师范学院数学与统计学院).论中小学生的数学创造力及培养途径[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 崔惠萍(西安石油大学计算机学院).基于微课平台促进基础教育教师专业能力均衡发展[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 陈吉君(广州市第七中学).教师专业梯度发展校本培训的缺失与改进[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 项红专,唐琼一,黄芳(杭州师范大学继续教育学院).基于办学思想凝练的——以“浙派名校长”工程为例[J].中小学教师培训,2016,第10期
  • 赵文静,张雨强(曲阜师范大学教育科学学院).初中数学课程中的STEM教育初探[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 程华(咸阳师范学院数学与信息科学学院).小学计算教学中的问题及其思考[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 余耀清(南京市雨花台中学).例谈语文阅读教学话题设计的指向性[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 张祖润(常州市实验小学).小学数学““综合与实践”有效性的实践与思考[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 缪旭芳(镇江高专丹阳师范学院).社会转型期的语文教学文化探析[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 杜正学(陇东学院外国语学院).论高中英语课堂教学实践与新课标理念的冲突[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 高维(天津师范大学教育科学学院).中小学科学教科书中的隐喻及其教学意义[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 曾家延1,李凯2(浙江师范大学外国语学院;华东师范大学课程与教学研究所).英国促进教师专业成长的课例研究:经验与启示[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 王慧(广东第二师范学院教育发展力研修学院).基于区域合作的教师教育共同体运行要素分析——以京苏粤浙中小学卓越教师高级研修项目为例[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 姜涛,蔡培阳(台州学院物理与电子工程学院).从需要层次论农村师资建设的国际经验[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 肖晓玛(广东肇庆学院教师教育学院).乡村教师工作室建设:目标取向和路径选择[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 徐莉莉(衢州学院教师教育学院).新型城镇化背景下农村新教师入职培训探析——以浙西J市为例[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
  • 郑世忠,张德利(吉林省教育学院).继承与超越:从“网络教研”到“‘互联网+’教研”[J].中小学教师培训(中学版),2016,第10期
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