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徐英（浙江国际海运职业技术学院）.数字赋能思政课实践教学资源建设与整合研究 ——以浙江蚂蚁岛实践教学基地为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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叶佳佳（浙江工贸职业技术学院）.“放管服”背景下高职院校科研管理系统的优化实践 ——以GM学校为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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李鑫1，赵巧香1，梁铁军2（河北科技师范学院；河北农业大学）.旅游景观空间设计的适老化分析与研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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叶锋（浙江工贸职业技术学院）.近代温州第一家西医诊所与开埠后鸦片贸易研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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贾飞祥（浙江工贸职业技术学院）.共青团“学社衔接”的现实困境与解困之思[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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夏依宁（温州职业技术学院）.高职“跨境直播”课程思政教学探索与实践[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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万登泸（浙江工贸职业技术学院）.地方红色文化资源融入课程思政的路径探究 ——以浙南红色文化为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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王积建，龚洪胜（浙江工贸职业技术学院）.煤化工行业气化废渣脱水干化系统中的耗能分析[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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钟正根，李帅，陈泓烨，戴王杰（浙江工贸职业技术学院）.负压吸附式爬壁装置结构设计[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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杨晶（浙江工贸职业技术学院）.“双师”标准试行下高职青年教师培养路径研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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施星君（碧瑶大学；浙江工贸职业技术学院）.中国本科层次职业教育发展历程与经验[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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徐杰1，宋仁金2，王发鹏1，李朋欢2，张峰1（杭州钢铁集团公司；杭州屹通新材料股份有限公司）.MIM用金属粉末的主要制备技术及其原理综述[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第3期
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李志忠（温州科技职业学院）.高校图书馆助力乡村文化振兴策略研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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张一全1，吴倩倩2，张科3，孙道凯3（闽江师范高等专科学校；浙江工贸职业技术学院；温州大学）.大学生睡眠质量的影响因素调查研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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王春柳，廖一源，李红伟，蒋子仪（浙江工贸职业技术学院）.高职院校课程思政协同育人长效机制构建研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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叶杨翔，钱奕儒（浙江工贸职业技术学院）.跨境电商教学改革中的思政渗透研究 ——以《跨境电商B2C实务》为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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邵佳靓（浙江安防职业技术学院）.高职教育赋能共同富裕的耦合机制、内生逻辑与路向选择 ——基于劳动教育视角[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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夏正超（浙江工贸职业技术学院）.共同富裕视域下乡村旅游促进乡村振兴的路径与制度创新研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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蒋璐（浙江旅游职业学院）.基于非遗文化基因的游客价值感知研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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王政，麻小珍（浙江工贸职业技术学院）.共生理论视角下高职院校鞋类专业人才培养研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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王安曼（浙江工贸职业技术学院）.“三教”改革背景下高职院校活页教材开发与应用 ——以《大数据平台的部署与运维》为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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楼霄（浙江机电职业技术学院）.新工科课程思政生态构建研究 ——以《电机与电气控制技术》为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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曹明，余健，唐平，宋国城，华琼新（九江学院）.科教协同的地方院校大学生创新性学习能力培养探析[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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项小伟（浙江工贸职业技术学院）.基于逐步回归分析法的区域性城市旅游需求影响因素研究 ——以浙江省温州市为例[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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林爱菊，唐华（温州大学）.基于多源流理论的大学生公益创业支持政策议程研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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徐淼淼，林海春（浙江工贸职业技术学院）.浙江高职学生廉政文化教育现状及对策研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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李芳，罗晓堂，黄丹华（浙江工贸职业技术学院）.高职院校专业课课程思政学习满意度影响因素研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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邱怀瀛（广西大学）.基于边界理论的解释：通勤时长对工作-家庭冲突的影响研究[J].浙江工贸职业技术学院学报,2023,第2期
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