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塔德乌什·列沃维茨基¹，朱佳悦²，朋腾²（波兰教师联盟高等教育学校；北京师范大学国际与比较教育研究院）.重拾被遗忘的经典 ——我眼中的人道主义教育家苏霍姆林斯基[J].比较教育研究,2018,第11期祁占勇，王艺鑫（陕西师范大学教育学院）.国外虐童行为治理的法律透视①[J].比较教育研究,2018,第10期吴亮（华东理工大学法学院）.学生网络欺凌的法律规制：美国经验①[J].比较教育研究,2018,第10期李玲¹，周钧²（陕西师范大学教育学院；教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心）.芬兰职前教师教育质量保障制度研究①[J].比较教育研究,2018,第10期孙曼丽，洪明（福建师范大学教育学院教师教育学院）.美国中小学新教师质量保障体系改革新动向①[J].比较教育研究,2018,第10期王祈然¹，蔡娟²（北京师范大学教育基本理论研究院；北京师范大学国际与比较教育研究院）.美国第三方组织反校园欺凌实践研究① ——以“欧米茄人”组织为例[J].比较教育研究,2018,第10期郑建萍（同济大学职业技术教育学院）.智能数字化技术对德国职业和职业教育的影响① ——基于劳动市场的分析[J].比较教育研究,2018,第10期付光槐，陶丽（湖北师范大学教育科学学院）.跨文化学习背景下职前教师反思水平研究① ——以中加互惠学习项目交换生为例[J].比较教育研究,2018,第10期冯恺（中国政法大学比较法学研究院）.论美国反欺凌法中学校的义务承担及平衡政策①[J].比较教育研究,2018,第10期秦炜炜（苏州大学教育学院）.互联网+时代大学如何助力中小学创新人才培养① ——基于麻省理工学院的个案研究[J].比较教育研究,2018,第10期丁笑炯（上海师范大学国际与比较教育研究院）.欧洲中小学创业教育的政策与实践[J].比较教育研究,2018,第10期高娟¹，马陆亭²（北京航空航天大学高等教育研究院；教育部(国家)教育发展研究中心）.OECD国家高职教育经费来源的典型模式：特征与成因[J].比较教育研究,2018,第10期高益民（北京师范大学国际与比较教育研究院）.再论顾明远先生的文化研究[J].比较教育研究,2018,第10期刘宝存（北京师范大学国际与比较教育研究院）.大学的本质在于求真育人 ——顾明远大学理想研究[J].比较教育研究,2018,第10期王英杰（北京师范大学国际与比较教育研究院）.执教杏坛七十载笔耕不辍到如今※ ——以《顾明远教育思想研究》向先生致敬[J].比较教育研究,2018,第10期许美德¹，丁瑞常²，滕珺²（加拿大多伦多大学安大略教育研究院；北京师范大学国际与比较教育研究院）.顾明远与中国的比较教育[J].比较教育研究,2018,第10期李刚，吕立杰（东北师范大学教育学部）.国外围绕大概念进行课程设计模式探析及其启示①[J].比较教育研究,2018,第9期占小红，温培娴（华东师范大学教师教育学院）.PISA2018全球素养测试述评[J].比较教育研究,2018,第9期苗学杰（河南师范大学教育学院）.英国“高考”科目自选的制度设计、现实难点与警戒意义①[J].比较教育研究,2018,第9期张银霞（福建师范大学教育学院）.重新认识美国高校学生荣誉制度促进学术诚信的有效性① ——兼论我国部分高校的免监考政策[J].比较教育研究,2018,第9期赖林冬（福建师范大学海外教育学院；印度尼西亚研究中心）.“一带一路”背景下孔子学院融入大学发展研究① ——以菲律宾四所孔子学院为例[J].比较教育研究,2018,第9期李玲玲¹，张照旭²（同济大学高等教育研究所；同济大学外国语学院）.新生体验计划：美国大学促进新生过渡及成功的策略①[J].比较教育研究,2018,第9期郝新鸿¹，张琬悦²（新疆大学中亚研究院；新疆大学马克思主义学院）.试析哈萨克斯坦高等教育与科学和产业融合①[J].比较教育研究,2018,第9期尤铮（北京师范大学国际与比较教育研究院）.质量保障视野下荷兰基础教育评价体系研究①[J].比较教育研究,2018,第9期周祝瑛，马冀（台湾政治大学教育学院）.学术不端治理的国际经验探析[J].比较教育研究,2018,第9期罗恒¹，卡罗莱·穆西米^1,2，刘清堂¹（华中师范大学教育信息技术学院；肯尼亚海岸职业技术学院）.“一带一路”倡议下职业教育国际合作模式探究 ——以中国-肯尼亚职教项目为例[J].比较教育研究,2018,第9期付晓容（重庆师范大学纪委办公室）.加拿大大学生学术诚信培养策略及特征[J].比较教育研究,2018,第9期潘黎，安婷婷（辽宁师范大学教育学院）.英国北爱尔兰生涯教育新动向[J].比较教育研究,2018,第9期李立国（中国人民大学教育学院）.展示“一带一路”教育发展与合作的新图景 ——评《推进共建“一带一路”教育专题研究》[J].比较教育研究,2018,第9期于帆（首都师范大学初等教育学院）.日本大学“一年级教育”探析[J].比较教育研究,2018,第9期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有7页，转到页

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