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王惠珍1，欧阳辉祥2（百色学院教育科学学院；百色学院化学与环境工程学院）.基于能力本位构建学习共同体师范生技能培养实践模式研究[J].才智,2023,第36期
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廉洁（商洛学院）.“新文科”背景下普通本科院校英语专业人才培养模式的创新研究[J].才智,2023,第36期
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周文哲，孔璐（三亚理工职业学院旅游与康体产业学院）.产教融合视域下酒店管理专业中高本一体化人才培养路径创新研究[J].才智,2023,第36期
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高嵩1，王巍2（信阳职业技术学院；信阳鸡公山管理区鸡公山街道办事处）.“红色文化+旅游”融合背景下河南省革命老区文创产品设计研究[J].才智,2023,第36期
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贺翔宇（郑州大学政治与公共管理学院）.治理现代化视域下数字政府建设的路径选择[J].才智,2023,第36期
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刘杨（中共湖北省委党校马克思主义学院）.建党百年历程中大别山精神的赓续密码与时代价值研究[J].才智,2023,第36期
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唐艺文（南京铁道职业技术学院）.依托第二课堂开展共青团工作实施现状刍议——以南京铁道职业技术学院为例[J].才智,2023,第36期
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宁灵芝（广西科技师范学院教育科学学院）.学习型社会背景下高校辅导员核心素养提升研究[J].才智,2023,第36期
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雷志斌（湖南第一师范学院）.六年制免费师范生宿舍团队精神的现状及其培养路径[J].才智,2023,第36期
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王倩，安达（宁夏职业技术学院健康管理与社会服务学院）.混合式教学模式下任务驱动法对高职“婴幼儿照护沟通技巧”课程的应用研究[J].才智,2023,第36期
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邓洪燕（广西职业技术学院）.高校网络舆情防控体系建设对策研究[J].才智,2023,第36期
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史苗苗（江苏省南京工程高等职业学校）.浅谈怎样把劳动教育融入高职班主任管理[J].才智,2023,第36期
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霍红（三亚学院）.线上线下混合教学模式下“宏观经济学”课程考核改革探索与实践——以三亚学院为例[J].才智,2023,第36期
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肖丽玲（广西民族师范学院）.新时代奋斗精神融入“00后”大学生就业观培育策略探讨[J].才智,2023,第36期
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周娜，党世龙，马甄甄（喀什职业技术学院）.新时代职业院校学生奋斗精神培育研究[J].才智,2023,第36期
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卫三强，董长洲，吴晓霞（邢台学院）.河北省太行山红色文化研究[J].才智,2023,第36期
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车红侠（湖北文理学院图书馆）.城市阅读空间融合发展的路径研究[J].才智,2023,第36期
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张加龙，李曌，李娜（昆明医科大学海源学院）.本科护生就业意识调查研究——以云南省某本科院校为例[J].才智,2023,第35期
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刘津（天津交通职业学院）.在大中小思政课一体化建设中的高校引领作用研究[J].才智,2023,第35期
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谷珊，赵艳娟（华北理工大学轻工学院）.应用型本科院校英语口语初级课程线上线下混合式课程思政教学问题及策略[J].才智,2023,第35期
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林海斌（福建技术师范学院）.新媒体环境下大学生思想政治教育网络路径分析[J].才智,2023,第35期
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徐锦华，邵菊英，陈立群（陕西开放大学）.新时代职业教育课程思政建设研究[J].才智,2023,第35期
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张静茹（长春职业技术学院）.新媒体时代高职思政教育的创新研究[J].才智,2023,第35期
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马雅莉1，金鑫2（甘肃工业职业技术学院；平凉市崆峒区第二中学）.高职院校思政课供给侧改革浅论——以甘肃工业职业技术学院为例[J].才智,2023,第35期
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宾婕（广东工贸职业技术学院）.中华优秀传统文化融入高校思政课教学的路径与探索[J].才智,2023,第35期
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文容天（湖南工业大学）.翻转课堂在高校景观设计专业教学中的应用研究[J].才智,2023,第35期
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吴铮（长春科技学院）.高校数学教学改革中实施数学建模教育的途径研究[J].才智,2023,第35期
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徐志培1，丛地霞2，曹慧1，赵强1（江苏联合职业技术学院徐州医药分院；徐州矿务集团总医院）.基于BOPPPS模型的中医护理课程思政教学设计与应用——以“耳穴埋豆”实训课为例[J].才智,2023,第35期
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师小英（吉首大学张家界学院）.基础护理学课程思政的教学改革与探索[J].才智,2023,第35期
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