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杜盛斌（北京外国语大学北京日本学研究中心）.否定一致还是否定极性?——日语“wh+mo”问题再讨论[J].外语与外语教学,2018,第5期
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张庆华1，杨鲁新2（中国地质大学(北京)外国语学院；北京外国语大学中国外语与教育研究中心）.基于课堂叙事话语的英语教师实践性知识研究[J].外语与外语教学,2018,第4期
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汪晓莉，汪方芳，韩江洪（合肥工业大学外国语学院）.英译《少年天子》中的福临形象扁平化研究——聚焦于福临的话语翻译[J].外语与外语教学,2018,第4期
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孟春国1,2，郑新民3，陈莉萍4（金陵科技学院外国语学院；上海外国语大学博士后科研流动站；上海外国语大学国际教育学院；南京师范大学外国语学院）.大学英语教师学术写作与发表活动的案例研究[J].外语与外语教学,2018,第4期
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袁野（北京航空航天大学外国语学院）.从网络造词看构式的表层形式、深层形式及认知推演[J].外语与外语教学,2018,第4期
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张莲，叶慧敏（北京外国语大学英语学院）.高校外语教师在教学改革中角色的现象图析学案例分析[J].外语与外语教学,2018,第4期
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张跃伟（肇庆学院外国语学院）.非常规双及物句式的认知生成视角分析——基于概念整合和语法转喻[J].外语与外语教学,2018,第4期
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杨鲁新（中国地质大学(北京)外国语学院；北京外国语大学中国外语与教育研究中心）.外语教学研究中的质性研究[J].外语与外语教学,2018,第4期
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周砚舒（内蒙古大学外国语学院）.百年日本私小说研究评述[J].外语与外语教学,2018,第4期
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张洁，周燕（北京外国语大学英语学院）.我国外语教育传统中的教师学习——一项人类学视阈下的个案研究[J].外语与外语教学,2018,第4期
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曾巍（华中师范大学文学院；华中师范大学出版社）.“祛魅”与“驱魔”:英语诗歌中的“美杜莎”形象与女性写作观的现代转换[J].外语与外语教学,2018,第4期
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李书影（淮北师范大学外国语学院）.“中国题材”英语小说的文化旅行与变形——以汤亭亭《中国佬》为例[J].外语与外语教学,2018,第4期
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颜奕1，谈佳2（清华大学外文系；北京外国语大学法语系）.高校法语教师专业生活中的情感体验个案研究[J].外语与外语教学,2018,第4期
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杨靖（上海外国语大学高级翻译学院）.译经背后的真相——李提摩太英译《妙法莲华经》探微[J].外语与外语教学,2018,第4期
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宋定宇（遵义医学院外国语学院；华中师范大学语言与语言教育研究中心）.汉英非典型被动结构对比考察——以“被自杀”结构为例[J].外语与外语教学,2018,第4期
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夏洋1，徐忆2（大连外国语大学英语学院；玉溪师范学院外国语学院）.英语专业课堂环境因素对学生消极学业情绪的影响研究[J].外语与外语教学,2018,第3期
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余小梅1，耿强2（安庆师范大学外国语学院；上海海事大学外国语学院）.视觉文本翻译研究:理论、问题域与方法[J].外语与外语教学,2018,第3期
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田方（浙江传媒学院国际文化传播学院）.二语模仿朗读中重音输入对重音输出的影响研究[J].外语与外语教学,2018,第3期
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姚晓东，李春宇（北京林业大学外语学院）.边缘群体之再边缘化:“乞丐”媒体再现的边缘话语分析[J].外语与外语教学,2018,第3期
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刘春伟1，韩晓萍2（大连外国语大学英语学院；大连外国语大学日本语学院）.西方科幻小说的反技术异化隐喻研究[J].外语与外语教学,2018,第3期
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陈昕1,2，邵丽君2（清华大学外文系；河北科技师范学院外语学院）.公共性:鲁迅对王尔德的接收与转化[J].外语与外语教学,2018,第3期
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