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期刊文章列表

  • 朱海燕(中国矿业大学外国语言文化学院).中国英语学习者对自移运动事件中运动方式表达的习得研究[J].外语与外语教学,2019,第5期
  • 张辉1,颜冰2(南京师范大学外国语学院;江苏第二师范学院外国语学院).政治冲突话语的批评认知语言学研究——基于叙利亚战争话语的个案研究[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 李洋1,赵毅慧2(东北大学外国语学院;西安外国语大学高级翻译学院).语用学视角下口译预制语块的频率效应——一项基于PACCEL语料库的研究[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 刘艳1,倪传斌2(南京师范大学语言科技研究所;南京师范大学外国语学院).二语句法磨蚀的回归性:基于疑问句的实证研究[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 王立非1,部寒2(北京语言大学高级翻译学院;北京第二外国语学院英语学院).中美银行英文年报语篇结构关系及传播策略个案分析[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 崔中良1,王慧莉2(大连理工大学人文学部;大连理工大学外国语学院).语用身份的两重维度[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 朱建刚(苏州大学外国语学院).斯特拉霍夫论普希金[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 万海松(中国社会科学院外国文学研究所).《被侮辱与被损害的》中的浪子回头主题与东正教人道主义思想[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 谢明琪(南京师范大学外国语学院).游戏与神性:《斩首之邀》创作的审美精神探索[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 栾昕(南京师范大学外国语学院).阐释与机制:《大堂神父》与“弥赛亚”意识[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 房印杰(北京邮电大学人文学院外语系).关系代词取舍的多因素分析——中国英语学习者与英语本族语者的对比研究[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 郑丽娜1,常辉2(上海对外经贸大学国际商务外语学院;上海交通大学外国语学院).中国学习者对英语规则动词和不规则动词的心理加工机制研究[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 吴迪1,吴明军2,高行珍3,Zhang Jun Lawrence4(四川外国语大学研究生院;重庆工商大学外国语学院;太原理工大学外国语学院;奥克兰大学教育与社会工作学部).二语前照应和后照应代词的在线加工研究[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 萧净宇(广东外语外贸大学西方语言文化学院).“聚和性”与俄罗斯文学经典中的怪诞现实主义[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 张杰(南京师范大学).“东正教与俄罗斯文学”专栏主持人语[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 杜盛文(宁波大学外国语学院).形态格理论中的日语宾格赋予规则[J].外语与外语教学,2019,第4期
  • 姜琳1,陈燕2,詹剑灵1(广东外语外贸大学英语语言文化学院;黄冈中学惠州学校).读后续写中的母语思维研究[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 王初明(广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心).运用续作应当注意什么?[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 王启(广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心).读后续写协同效应对汉语二语学习的影响[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 缪海燕(江西师范大学外国语学院).“续”中促学变量对英语过去时-ed习得的影响[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 武建国1,牛振俊1,肖晓1,2(华南理工大学外国语学院;长沙民政职业技术学院外语学院).政治话语在新媒体传播中的重新语境化和意义转换——以微博中的《公报》为例[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 张素敏(河北师范大学大学外语教学部).不同词类加工中“续译”对译者主体性的作用研究[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 祁福鼎1,肖婷婷2,Dániel Kádár3,4(大连外国语大学公共外语教研部;大连外国语大学日本语学院;大连外国语大学英语学院;匈牙利科学院语言学研究所).到底是声明还是道歉——日语公开道歉的研究[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 闫怡恂1,2,成晓光1(东北师范大学外国语学院;沈阳师范大学外国语学院).基于场景框架认知模式的译者主体创造性研究——《青衣》平行语料库分析[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 宋炳辉1,陈竞宇2(上海外国语大学文学研究院;上海外国语大学高级翻译学院).接受途径、译介策略与文化价值倾向——论茅盾对外国文学的选择与中国文学建构[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 曲长亮(大连外国语大学英语学院).语际文本差异与时代误植风险——雅柯布森早期区别特征思想新探[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 黄勤,谢攀(华中科技大学外国语学院).解放被缚的译者——翻译身体学带来的启示[J].外语与外语教学,2019,第3期
  • 夏文静(吉林大学公共外语教育学院).乔治·爱略特长篇小说叙事伦理研究——以《亚当·贝德》和《米德尔马契》为例[J].外语与外语教学,2019,第3期
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