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荒木浩1，史瑞雪2（国际日本文化研究中心；北京师范大学外国语言文学学院）.从对白框看梦的形象——以中日交流为视点[J].日语学习与研究,2016,第5期
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单援朝（日本崇城大学）.八十年代文学作品与市民记忆中的收录机——观察日本大众文化影响的一个窗口[J].日语学习与研究,2016,第5期
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王琪（哈尔滨师范大学东语学院）.高校日语专业学生基础阶段知识获得方式实证研究[J].日语学习与研究,2016,第4期
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黄美华1，马骏2（中国传媒大学外国语学院；对外经济贸易大学外语学院）.奈良朝佛经写本题记研究[J].日语学习与研究,2016,第4期
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孙士超（河南师范大学外国语学院）.敦煌本《兔园策府》与日本古代对策文研究[J].日语学习与研究,2016,第4期
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王晓平（天津师范大学文学院）.《田氏家集》的写本学研究[J].日语学习与研究,2016,第4期
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郝蕊（天津师范大学外国语学院）.《玉烛宝典》的省略符号研究——以文库本、丛书本、考证本、石川本为例[J].日语学习与研究,2016,第4期
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肖开益，张利平，王在琦（成都理工大学外语学院）.日语“影子练习”练习者的思维活动与跟读策略——基于练习初期实证研究的分析[J].日语学习与研究,2016,第4期
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陈燕青（福建师范大学外国语学院）.日语核心内嵌句式的语义句法特征及功能考察——以ノ类核心内嵌句式为中心[J].日语学习与研究,2016,第4期
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苏鹰（湖南大学外国语与国际教育学院）.条件与因果关系的接点[J].日语学习与研究,2016,第3期
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秦明吾（广东外语外贸大学南国商学院）.关于日本国字(和制汉字)汉语读音和汉译之研究——以22个最常用国字为例[J].日语学习与研究,2016,第3期
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徐园（中国人民大学外国语学院）.从恶作剧男孩到小国民的转变——二战前日本报纸连载漫画中男孩形象的变迁[J].日语学习与研究,2016,第3期
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熊文莉（北京外国语大学日语系）.“酷日本”与日本国家形象建构——基于面向中国青少年调查的分析[J].日语学习与研究,2016,第3期
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