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韩亚文1，杨颖莉2，郑安逸3（东南大学；对外经济贸易大学；南京工业大学）.纠错反馈方式和工作记忆容量对英语学习者动词过去式习得的影响[J].语言学研究,2022,第1期
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胡志勇1，刘婧2，李西1,3（四川外国语大学；西安交通大学；成都师范学院）.《认知语言学》（三卷本）介评[J].语言学研究,2022,第1期
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鹿秀川，刘佳琦，郑咏滟（复旦大学）.双言双语背景下的西班牙语塞音感知习得研究——方言差异性与习得普遍性[J].语言学研究,2022,第1期
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陆俭明（北京大学）.“构式语法研究”栏目主持人语[J].语言学研究,2022,第1期
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孔依丹（中国教育科学研究院）.言者态度主观性标记词“左不过”的分析[J].语言学研究,2022,第1期
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刘雪卉（北京外国语大学）.《二语语用学：从理论到实践》评介[J].语言学研究,2022,第1期
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