-
明津法（青岛大学纺织服装学院）.纺织工程学科专业学位研究生人才培养探索——以青岛大学为例[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
程献伟，关晋平，邢铁玲（苏州大学纺织与服装工程学院）.基于OBE理念的“计算机测色与配色”课程教学改革[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
张艳（盐城工业职业技术学院纺织服装学院）.现代信息技术在高职“纺织品染整”课程教学中的应用[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
陈镇1，方正军2，张帆1，胡倩1，窦建洲3（湖南工程学院材料与化工学院；湖南工程学院教务处；广州汇标检测技术中心）.“染整工艺设备”线上线下混合式教学改革与实践[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
陈志，柯惠珍，李永贵，朱芳（闽江学院服装与艺术工程学院）.“双一流”建设背景下地方应用型高校实验室开放共享运行机制探索[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
孔令奇（中原工学院服装学院）.课程思政视角下研究生专业课程“民族服饰”的教学探索与实践[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
梁建芳，张泽军，李筱胜（西安工程大学服装与艺术设计学院）.“服装供应链管理”课程专创融合教学模式探索[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
王维明，白刚，董爱学，刘艳春（绍兴文理学院纺织服装学院）.以OBE理念为导向的“染整质量控制与管理”课程教学改革[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
王妮1,2，魏新2，董宇飞2（湖北省非物质文化遗产研究中心；武汉纺织大学服装学院）.荆楚传统染缬技艺融入创新设计人才培养的路径——以武汉纺织大学校园文化品牌为例[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
胡建芳（无锡工艺职业技术学院时尚艺术与设计学院）.蓝印花布在“创意服装设计”课程教学中的创新实践[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
邹汉涛，张如全，张明，韦炜，胡敏，黄菁菁（武汉纺织大学纺织科学与工程学院）.“非织造学”课程思政教学的探索与实践[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
葛凤燕，蔡再生，徐壁（东华大学化学与化工学院）.“纤维化学与物理”课程思政建设探索与实践[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
陈畅足，何静林（中山市沙溪理工学校）.中华优秀传统文化融入中职服装专业教学的模式探索与实践[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
李纪伟1,2，明津法1,2，邢明杰1，王娜1,2，周蓉1,2，宁新1,2（青岛大学纺织服装学院；青岛大学非织造材料与产业用纺织品创新研究院）.新冠疫情背景下“非织造学”课程思政教学探索[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
董肖宇（浙江纺织服装职业技术学院艺术学院）.高职服装表演专业的职业需求及发展趋势分析[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
郭连霞（济南工程职业技术学院工商系）.“服装立体裁剪”课程的信息化教学设计与实施[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
亓凌（青岛大学纺织服装学院）.“服装表演与服饰审美”课程思政教学探讨[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
林丽丽（厦门大学教育研究院）.高校开展国家安全教育的基本途径[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
胡小燕，黄燕敏（苏州大学艺术学院）.基于传统文化的串联课程模式在服装设计课程教学中的实践探索[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
荀培莉，杜劲松，李慧冬（东华大学服装与艺术设计学院）.基于知识认知层次的研究生课程教学优化研究——以“欧洲服装结构数字化设计”为例[J].纺织服装教育,2022,第5期
-
马颜雪1，薛文良1，丁亦1，董爱华2，黄荣2，邹婷1（东华大学纺织学院；东华大学信息科学与技术学院）.人工智能技术与纺织品设计相融合的跨学科人才培养实践[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
贾琳，王西贤，张海霞，孔繁荣，边立然（河南工程学院纺织工程学院）.“纺织材料学”教学过程中课程思政的探索与实践[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
刘鹏林（嘉兴南湖学院时尚设计学院）.“服装导论”课程思政融合教学探索与实践[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
孙洁，徐阳（江南大学纺织科学与工程学院）.“机织产品设计”课程的线上线下混合教学模式探索[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
王华清（浙江纺织服装职业技术学院染整研究所）.高职扩招背景下“染整工艺”课程分层混合教学模式探索[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
曹巧丽，李豪，李佳蔚，李志民，张玉泽，郁崇文（东华大学纺织学院）.条混仿真实验平台在“纺纱学”课程教学中的应用[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
陈钱钱（东华大学服装与艺术设计学院）.积极心理学视角下高校教师心理健康服务体系研究[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
赵为陶，张珂伟（常州纺织服装职业技术学院纺织学院）.高质量发展视域下纺织品检验检测行业人才供需问题探究[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
程娜（东华大学外语学院）.研究生公共外语教学中的多元文化输入——以非英语专业研究生英语听说课程为例[J].纺织服装教育,2022,第4期
-
李召，闫李，柴旭朝，欧阳玲，温鹏伟，张利民（中原工学院电子信息学院）.工程教育专业认证背景下纺织类高校“自动控制原理”课程思政教学探讨[J].纺织服装教育,2022,第4期
|