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艾洪涛1,张倩2(沧州师范学院学报编辑部;沧州师范学院党政办公室).学生专业社团建设与人才创新素质培养的现状研究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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许春荣,李艺欣,张春平,韩坤(沧州师范学院马克思主义学院).高校依托智能手机开展隐性思想政治教育的原则和策略[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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王丽芳(沧州师范学院政法管理学院).立足优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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徐莉(沧州师范学院外国语学院).浅析大学多媒体英语听力教学[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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刘梅(沧州师范学院教育学院).沧州市农村幼儿教师专业发展的问题研究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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高令阁,冀平丽,武慧芳,田会敏(河北师范大学外国语学院).教师角色定位与学习者愉悦体验相关性研究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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葛毕敬,郝宗帅,郑寿存,姚新利,孙静,孙宾华(沧州师范学院体育学院).河北省高校体育教育专业足球专选课程现状研究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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秦洪庆(北京外国语大学外国语言研究所;聊城大学外国语学院).乔姆斯基内化语言理论解读[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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孔维艳,吕铁元(沧州师范学院美术学院).河北面花模子中的民俗观念解析[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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王蕾(沧州师范学院图书馆).面向用户的高校图书馆移动信息服务研究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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孙能卓(沧州师范学院图书馆).手机阅读环境下高校移动图书馆发展策略研究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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赵晓瑞,王文峰(西安工业大学北方信息工程学院).加的夫语法对悉尼语法“级阶”的弱化[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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王欣艳(沧州师范学院文学院).数字化时代教学变革的动因及价值取向分析[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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林鸰,王雪(河北工业大学 建筑与艺术设计学院).论地域特色形象元素在包装设计中的应用[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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刘晓宁,李澜,王娜(沧州师范学院美术学院).论古代文人画的诗性精神对当代绘画创作的影响[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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杜飞,王川进,安娜(沧州师范学院美术学院).沧州地域民间美术保护探究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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郭玉华,杨广莉(沧州师范学院音乐学院).“互联网+”下沧州音乐表演类非物质文化遗产的教育传承策略[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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商隶君,王建珍,王金萍(沧州师范学院教务处;沧州师范学院科研处;沧州师范学院文学院).浸润弘扬一脉相承--以沧州历史名人文化精神培养教育大学生初探[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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王兰英,梁俊红(河北大学期刊社).“互联网+”时代科技期刊网络化发展研究[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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王志强(沧州师范学院政法管理学院).加强沧州农村初中思想政治教育有效性的思考[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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刘晓华(广西师范大学马克思主义学院).建党初期马克思主义大众话语体系研究述评[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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尤书才(沧州师范学院学报编辑部).教学怎样促进学生有效学习[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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刘红梅(沧州师范学院党政办公室).发挥高校图书馆教育职能提高大学生综合素质[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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杨匡和(南京师范大学中国语言文学博士后流动站;贵州省社会科学院).纪昀所疑“栎按”之“栎”考[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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焦以爽(沧州师范学院历史文化与旅游学院).晚清政府意识形态控制失败原因之分析[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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王树江(河北大学文学院).从“本土提供信息者”概说后殖民女性主义--斯皮瓦克《后殖民理性批判》解读[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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贾美艳,冯晶(太原工业学院思政部与法学系).萨都剌诗歌的写意风韵[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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魏建华(沧州师范学院文学院).汉语陈述句、疑问句的不同语调与空间隐喻的关系[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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安琪,李力(沧州师范学院学报).我校举行思政课特聘教授授予仪式[J].沧州师范学院学报,2016,第3期
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