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李晓冬（中央音乐学院音乐学系）.对西方音乐现代性的若干思考——以记谱法与键盘乐器为例[J].星海音乐学院学报,2015,第3期
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郭昕（首都师范大学音乐学院）.20世纪美国第三潮流音乐结构史初探[J].星海音乐学院学报,2015,第3期
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易桦（中央音乐学院音乐学系）.从“作品”到“文本”——后现代语境中“音乐作品”观念的转变[J].星海音乐学院学报,2015,第3期
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纪欢格（广东技术师范学院音乐学院）.曹光平“前卫·中卫·后卫”的作曲理念探析：以三首唐诗艺术歌曲为例[J].星海音乐学院学报,2015,第3期
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王金旋（宁波大学艺术学院）.从东方到西方的国际学术新视野——东方音乐学会第八次国际学术研讨会及首届东西方“爵士世界主义”国际学术研讨会综述[J].星海音乐学院学报,2015,第3期
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丁旭东（中国音乐学院音乐研究所）.现代口述历史与音乐口述历史理论及实践探索：全国首届音乐口述历史学术研讨会综述与思考[J].星海音乐学院学报,2015,第3期
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戴念祖1，李一俊2（中国科学院自然科学史研究所；中国艺术研究院研究生院）.消亡了的平均律——兼谈巴赫《平均律钢琴曲集》的律制[J].星海音乐学院学报,2015,第2期
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钱建明（南京艺术学院学报编辑部）.音乐人类学视野的“象征性”与“跨越性”——兼论歌曲《乡愁》创作的主题思维与共享维度[J].星海音乐学院学报,2015,第2期
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邓军（中央音乐学院研究生部）.贝多芬《第九交响曲》的“欢乐颂”图景——探究末乐章“音乐”与“诗”对于作品结构的深层意义[J].星海音乐学院学报,2015,第2期
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银卓玛（中国艺术研究院音乐研究所）.少数民族语境中的青海高校音乐教育——以藏族音乐传承为例而展开的几点思考[J].星海音乐学院学报,2015,第2期
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张天彤（中国音乐学院研究生院）.高校传承少数民族音乐的定位再思考[J].星海音乐学院学报,2015,第2期
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陈国威1，何莲子2（四川音乐学院作曲系；四川音乐学院音乐学系）.探寻民族基因与现代作曲理念融汇的成功之作——宋名筑《彝歌》(小提琴与钢琴)音乐分析[J].星海音乐学院学报,2015,第2期
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王秀峰（中国艺术研究院音乐研究所）.漂泊的灵魂:乐维思已见及新见史料述论[J].星海音乐学院学报,2015,第2期
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