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金伟（甘肃省兰州市第六十三中学）.数字技术与深度物理教学的融合探索[J].智力,2023,第36期
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邱明慧（吉林师范大学生命科学学院）.巧设高中生物学教学情境助力社会责任培育[J].智力,2023,第36期
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符月梅（江苏省淮安市外国语实验小学）.基于“三境”生态心理场域的小学心理健康教育策略[J].智力,2023,第36期
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赵炎娟（江苏省南通市北城小学）.小学综合实践教学与德育融合实施的有效策略[J].智力,2023,第36期
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陈彩娇（广州市增城区石滩镇港侨中学）.基于教学评一体化的初中信息科技教学策略探究[J].智力,2023,第36期
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李桐桐（济南市纬十路小学）.基于项目式学习简析小学英语跨学科教学方法[J].智力,2023,第36期
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戚婷婷（江苏省宜兴市升溪中学）.“双减”背景下初中英语高效课堂构建模式分析[J].智力,2023,第36期
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钱艳萍（昆山市张浦镇周巷幼儿园）.绘本阅读常态化策略研究与实践[J].智力,2023,第36期
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王静漪（江苏省苏州市吴中区苏州湾实验幼儿园）.幼儿园游戏活动中的师幼互动方法及价值探究[J].智力,2023,第36期
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仲海艳（江苏省宝应县实验幼儿园）.自然资源在幼儿园户外游戏中的有效利用[J].智力,2023,第36期
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李杨（江苏省海安市城南实验中学）.立德树人视角下初中英语教师的育人策略[J].智力,2023,第35期
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唐梓钰（吉林师范大学旅游与地理科学学院）.浅谈游戏教学法在初中地理课堂中的应用[J].智力,2023,第35期
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王珈妤（江苏省昆山市第二中学）.基于学科融合的初中地理教学实践研究[J].智力,2023,第35期
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陈菊英1，朱德华2（湖南省长沙市雨花区雅境中学；湖南省长沙市教育科学研究院）.初中生物学跨学科主题实践活动设计初探——以“自酿葡萄酒”主题实践活动为例[J].智力,2023,第35期
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杨小力（昆山开发区青阳港学校）.初中美术特色校本课程的开发策略[J].智力,2023,第35期
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张苗（陕西省澄城县电化教育中心）.教育信息化环境下的中小学课堂改革创新研究[J].智力,2023,第35期
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范鹏程（西华师范大学政治与行政学院）.高中班主任班级管理面临的挑战与优化方法初探[J].智力,2023,第35期
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沈国玲（浙江省杭州市萧山区戴村镇云石中心小学）.小学班主任德育工作中如何有效实施激励策略[J].智力,2023,第35期
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陆恺怡（徐州工程学院师范学院）.小学家校社协同育人的价值与实现路径[J].智力,2023,第35期
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