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刘雪婷（江苏模特艺术学校）.微课在高职英语教学中的应用[J].大学,2022,第A2期
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任岩（焦作工贸职业学院基础教育学院）.新时期高校思想政治工作教师队伍建设研究[J].大学,2022,第A2期
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雒秋凡（西安欧亚学院）.制造业向西迁移突破“胡焕庸线”的现实性探索[J].大学,2022,第A2期
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胡诗月，潘琦虹，王飞（南昌医学院）.角色扮演教学法的应用对大学生社会情感能力发展的作用探究——以江西某医学院生涯规划课为例[J].大学,2022,第A2期
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梅松（珠海科技学院）.高校弘扬中华优秀传统文化的价值意义探究[J].大学,2022,第A2期
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刘晓飞（河北医科大学研究生学院）.大思政视域下高校思政教育实践育人路径研究[J].大学,2022,第A2期
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秦惠艳（青海大学马克思主义学院）.浅析道德模范在新时代思想政治教育中的功能[J].大学,2022,第A2期
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何君仪（南京理工大学紫金学院）.“互联网+”视域下新媒体在高校思政教育中的应用[J].大学,2022,第A2期
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徐静（长春财经学院）.新时代背景下高校学生管理工作要点探析[J].大学,2022,第A2期
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魏秀玲（宁夏幼儿师范高等专科学校）.高校历史学科课程思政体系建构分析[J].大学,2022,第A2期
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窦菲菲（咸阳师范学院音乐学院）.特殊时期高校音乐教育研究[J].大学,2022,第A2期
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陈永铭，舒畅（南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)重症医学科）.超声可视化联合CBL在重症医学教学中的应用[J].大学,2022,第A2期
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杨茜（鸿德文理学院）.“互联网+”背景下会计技能大赛推动会计教学改革分析[J].大学,2022,第A2期
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殷杰（长江大学地球科学学院）.高校在线课程建设策略探索[J].大学,2022,第A2期
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吴陵玲（珠海市技师学院）.粤港澳大湾区视域下跨境电商会计教学探究[J].大学,2022,第A2期
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陈大权（江苏食品药品职业技术学院）.高校思政辅导员职业倦怠成因分析及干预对策[J].大学,2022,第A2期
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许迪（三亚理工职业学院）.乡村振兴背景下新型职业农民培育的现状及对策[J].大学,2022,第A2期
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张红光（江海职业技术学院）.以就业为导向的高校旅游管理专业人才培养策略探究[J].大学,2022,第A2期
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刘学谦，肖颖洁，梁禹（广西机电技师学院）.技工院校课程思政资源库建设与应用探析[J].大学,2022,第A2期
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杨慰珺（江苏省盐城技师学院环境工程学院）.高职化学分析技术课程思政教学设计[J].大学,2022,第A2期
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印丽丽（南京工业大学浦江学院）.课程思政融入高校课堂教学的研究——以“设计史”为例[J].大学,2022,第A2期
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李相平（广东理工学院）.产教融合背景下应用型高校创新创业教育研究[J].大学,2022,第A2期
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吴腾龙（浙江药科职业大学）.探析基于“三全育人”模式的高校心理教育工作[J].大学,2022,第A2期
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苏日娅（中央民族大学）.新媒体时代培育少数民族大学生中华民族共同体意识的研究[J].大学,2022,第A2期
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周玉婷（香港岭南大学）.马克思主义基本原理概论课程实践教学路径探究[J].大学,2022,第A2期
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