首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 穆建亚1,刘立德2(人民教育出版社博士后科研工作站;人民教育出版社课程教材研究所).教材伦理学:思想渊源、逻辑起点及体系构建[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 陈文新1,李彦群2(首都师范大学教师教育学院;邯郸学院特殊教育学院).现代教科书百年发展的适切性论析[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 李松林(四川师范大学教育科学学院).以整体的教育培养整体的人——五育融合教学的框架与方法[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 马维林,王婷婷(西北师范大学教育学院).教学审美化的艺术理解向度[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 胡金木,赵林卓(陕西师范大学教育学部).学习兴趣的发展阶段、影响因素与激发路径[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 蔡伟1,陆依洁1,李莉2(浙江师范大学教师教育学院;浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心).走向沉浸式语文[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 陈婷1,李兰2(西南大学基础教育研究中心;西南大学教育学部).中华优秀传统文化融入小学数学教科书:现实样态与行动路向[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 夏锦萍1,刘咨2(深圳信息职业技术学院应用外语学院;深圳市南头中学).论“英语生命课堂”及其教学模式的应用[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 郭元祥,王秋妮(华中师范大学教育学院).参与历史:历史想象及其能力培养[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 詹秀娣(天津师范大学教育学部).高中地理人地协调观测评的内容、情境类型和等级划分[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 单媛媛,郑长龙(东北师范大学化学教育研究所).基于化学学科理解的主题素养功能研究:内涵与路径[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 姚宝骏1,袁燕芳2,代鸣3(江西师范大学生命科学学院;江西省遂川中学;贵州铜仁学院).中学生使用科学证据能力测评模型构建[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 林青,陈慧颖(人民教育出版社课程教材研究所).百年中学生物学教科书里中华优秀传统文化的时代性与继承性[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • (人民教育出版社).第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会启事[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • (《课程·教材·教法》编辑部).欢迎订阅 欢迎惠稿 《课程·教材·教法》(月刊)将于2022年扩版[J].课程.教材.教法,2021,第11期
  • 顾明远(北京师范大学国际与比较教育研究院;国家教育咨询委员会;中国教育学会).从教学计划、教学大纲到课程标准[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 王本陆(北京师范大学课程与教学研究院).关于我国中小学教学发展格局的两点认识[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 曾天山,荀莉,刘义国(教育部职业技术教育中心研究所).职业教育和继续教育精品教材的共同特征与建设重点——基于首届国家优秀教材奖的情况分析[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 肖磊1,2,王宁1(河南大学教育学部;河南大学教育考试与评价研究院).中国教材分析:历程回顾与未来展望[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 张奂奂1,2,张增田1(首都师范大学教育学院;北京联合大学师范学院).中小学教材审定制度研究:国际经验与中国路径[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 魏宏聚,任玥姗(河南大学教育学部).论课例中的教学经验及提取策略[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 杨晓奇,董乾然(安徽师范大学教育科学学院).教学时序:学理澄清与实践超越——以“先教后学”与“先学后教”模式为例[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 李学书1,胡军2(上海开放大学发展研究部;上海市虹口区教育学院).大概念单元作业及其方案的设计与反思[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 郭立军1,刘凤伟2,李美娟1(北京教育科学研究院;北京小学广外校区).小学数学概念的学习进阶:以小数概念为例[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 胡美如1,2,肖龙海1(浙江大学教育学院;杭州市西湖区教育发展研究院).双线融合视角下的英语项目化学习设计[J].课程(教材(教法),2021,第10期
  • 夏晋祥(深圳信息职业技术学院马克思主义学院).“生命化德育”:理论价值与实践路径的探寻——以思想政治课课堂教学为视角[J].课程(教材(教法),2021,第10期
首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 共有10页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966