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李娜（安徽工商职业学院）.大数据背景下财务共享服务模式构建研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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周宁（芜湖职业技术学院经济管理学院）.大学生创业股权结构设计能力模型构建 ——以OBE理念为视角[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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陈冬梅（安徽体育运动职业技术学院体育教育管理系）.学校体育视域下体教融合策略研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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吕涵（芜湖职业技术学院公共管理学院）.高职院校升本转型师资队伍建设探索[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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罗珊红1，罗先奎2（芜湖职业技术学院纪委；芜湖职业技术学院马克思主义学院）.高校一体推进“三不腐”机制建设路径探析[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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李红梅1，曹玉娜2（安徽财贸职业学院财会金融学院；芜湖职业技术学院科研处）.加强二级学院教学管理 助推“双高”建设目标实现[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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李敏1，陈付龙2，胡飞1，陶玉贵1（芜湖职业技术学院信息与人工智能学院；安徽师范大学计算机与信息学院）.“双高”建设和智能网联汽车“1+X”证书制度背景下课程改革探索 ——以“车载网络应用技术”课程为例[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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董珊珊（浙江机电职业技术学院马克思主义学院）.“双高计划”背景下虚拟现实技术融入高职思政课策略研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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吴青（安徽艺术职业学院音乐学院）.中国民族室内乐演奏形态研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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胡进1，赵向军2，肖金花（安徽水利水电职业技术学院学报编辑部；安徽水利水电职业技术学院管理工程学院）.关于职教集团校企合作形式基本问题研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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陈思，费思佳（安徽国防科技职业学院马克思主义学院）.疫情防控校园静态管理下心理育人路径研究 ——以安徽国防科技职业学院为例[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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聂辽亮（江西师范高等专科学校；浙江师范大学人文学院）.元末宣文阁书家周伯琦江南文化活动考略[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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邱婷婷（芜湖职业技术学院工会）.敦煌艺术的当代社会价值[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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汪青华（宣城职业技术学院总务处）.区块链技术在教育大数据分析中的应用研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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叶政，张伟（中国科学技术大学马克思主义学院）.王稼祥论三民主义、共产主义及其异同 ——从革命民主主义者到坚定的共产主义者[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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杨玉婷（安徽师范大学文学院）.中华优秀传统文化融入高校社团思政教育路径探析[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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金根木.二农校友、中国茶学家胡浩川[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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康浩（中国纪检监察学院纪检监察教研部）.无产阶级政党领导权的理论内涵与中国实践[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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芜湖职业技术学院学报编辑部.声明[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第3期
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承泽恩，罗节睿，陶园，徐健，杨宏伟（芜湖职业技术学院发展规划处）.基于“双高计划”的职教本科建设路径研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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綦晓斐（安徽新闻出版职业技术学院思想政治理论教学部）.工匠精神融入高职思想政治教育研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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汪超，苏任刚，郑兴东（安徽商贸职业技术学院会计学院）.基于区间收益法与集值统计的价值评估方法研究 ——中小型科技企业专利质押融资视角[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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张广祥1，李玉爽2，查子延3（芜湖职业技术学院信息与人工智能学院；芜湖职业技术学院智能制造学院；南京理工大学机械工程学院）.基于遗传算法的Delta 并联机器人机械结构工作空间逆解研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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吴杰，陈辉（安徽商贸职业技术学院基础教学部）.空气质量监测数据校准研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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李锐（安徽中医药高等专科学校基础教学部；南京师范大学外国语学院）.英语广告中的生态批评话语研究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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毕荣豪（渤海大学美术学院）.博物馆化下的芜湖铁画保护策略[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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何慧凝（安徽工业职业技术学院）.新时代高职院校校园文化与企业文化融通探究[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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陈琳菲（芜湖职业技术学院教学督导与质量监控处）.第四代评价视阈下高职教育质量评价体系的构建[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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苏超，李天一，张爽，彭常安，张冬冬（芜湖职业技术学院食品与生物工程学院）.“1+X”证书制度下课证融通教学改革研究 ——以“食品企业管理体系建立与认证”课程为例[J].芜湖职业技术学院学报,2022,第2期
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