-
桑同慧1,Cik.Kanit Sripaoraya1,李庆德2(马来西亚吉兰丹大学;佛山科学技术学院).吉兰丹大学音乐智能教室激发大学生创新创业能力研究[J].中国民族博览,2021,第24期
-
刘晓晨(中国音乐学院).乐器是音乐文化诸多事项的综合载体[J].中国民族博览,2021,第24期
-
胡定(山西旅游职业学院).晋商家规家训探析 ——以祁县乔家为例[J].中国民族博览,2021,第24期
-
韩晓仪(吉林艺术学院).浅析博物馆美术馆特殊人群展览[J].中国民族博览,2021,第24期
-
李媛媛(吕梁学院汾阳师范分校).传统文化视角下的《颜氏家训》与当代传承[J].中国民族博览,2021,第24期
-
刘梦溪(中国艺术研究院;中央文史研究馆).礼仪文明的核心价值是“敬” ——“礼失,求诸野”再识[J].中国民族博览,2021,第24期
-
王砂砂(贵阳人文科技学院).清代民国时期苗侗民族婚俗变迁 —— 以黔东南苗族侗族自治州碑刻为中心[J].中国民族博览,2021,第24期
-
王柏杨,魏津兰(哈尔滨师范大学音乐学院).舒伯特艺术歌曲教学初探[J].中国民族博览,2021,第24期
-
白景璐(大同师范高等专科学校).托尼·莫里森作品中“家”的意象分析[J].中国民族博览,2021,第24期
-
满一婧(福建博物院).博物馆艺术授权的探索及分析[J].中国民族博览,2021,第24期
-
梁潆心(吉林艺术学院).网络音乐创作与电脑音乐技术研究[J].中国民族博览,2021,第24期
-
路遥(哈尔滨学院艺术与设计学院).姚瑞江山水画的时代性笔墨成因探究[J].中国民族博览,2021,第24期
-
周勤琴(吉林省文化馆).刍议文化馆在“双循环”体系中的作用 ——以吉林省文化馆为例[J].中国民族博览,2021,第24期
-
(新华社).李克强主持召开国务院参事、中央文史研究馆馆员座谈会强调察实情 建箴言 为经济社会发展作贡献[J].中国民族博览,2021,第24期
-
孟云飞.大江东去 气势磅礴 ——毛泽东书法管窥[J].中国民族博览,2021,第24期
-
季世昌,徐四海,整理.毛泽东书法艺术辑评[J].中国民族博览,2021,第24期
-
谢承丹(彭水苗族土家族自治县职业教育中心).民族职校五级融合现代民族文化专业群建设实践研究[J].中国民族博览,2021,第24期
-
王丽琼(吕梁学院汾阳师范分校).儿童文学创作的美学价值 ——杨红樱与曹文轩儿童文学作品的比较[J].中国民族博览,2021,第24期
-
许墨芃霏(西安交通大学).《兮甲盘铭》字词新议[J].中国民族博览,2021,第24期
-
王跃荣(山西艺术职业学院).大学声乐教学中的创新教育研究[J].中国民族博览,2021,第24期
-
吴燕(福建省闽清职业中专学校).中职幼儿保育专业键盘乐器教学新探[J].中国民族博览,2021,第24期
-
谢丹(衡阳师范学院南岳学院).客家民歌特征及保护与传承[J].中国民族博览,2021,第24期
-
李吉倩(伊犁师范大学中国语言文学学院).浅析谓语性人称附加成分特点 ——以现代哈萨克语为例[J].中国民族博览,2021,第24期
-
王亚会(云南艺术学院).丽江永宁扎美寺长寿三尊壁画解析[J].中国民族博览,2021,第24期
-
彭春梅(青海高等职业技术学院).青海民间传统刺绣技艺中的香包[J].中国民族博览,2021,第24期
-
赵金明.赵金明刻印《沁园春·雪》[J].中国民族博览,2021,第24期
-
蒋楠(山西艺术职业学院).中专学校素质教育中舞蹈艺术修养的培养研究[J].中国民族博览,2021,第24期
-
白彩霞1,赵濡钰2(兰州职业技术学院基础教学部;陕西师范大学新闻与传播学院).捕捉贾平凹“灵性散文”中纵横交错的“性”[J].中国民族博览,2021,第24期
|