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余宇芬，赵芷岑，杨唯祎，董姝娜（长春师范大学地理科学学院）.乡村振兴视角下长春市城乡产业融合发展研究[J].长春师范大学学报,2022,第12期
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陈丹（长春师范大学）.高校实验室安全教育的有效措施探析[J].长春师范大学学报,2022,第12期
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张华平，孙立恒（江西省地质局地理信息工程大队）.基于智慧交通的高速公路应急平台设计与实现[J].长春师范大学学报,2022,第12期
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刘宁1，冷艳新2，杨燕平1，韩德复1（长春师范大学生命科学学院；长春汽车经济技术开发区长沈路学校）.高中生物学《分子与细胞》新旧教材比较与解读[J].长春师范大学学报,2022,第12期
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李淼（沈阳音乐学院）.中国萨克斯作品《西北谣》的演奏技巧及演奏创新点研究[J].长春师范大学学报,2022,第12期
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于露露1，文鹏2，唐胜达1（广西师范大学数学与统计学院；桂林学院理工学院）.具有能量收集的雾网络的建模与性能分析[J].长春师范大学学报,2022,第12期
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韩冬（长春市二道区青少年宫）.“课堂+舞台”教育教学模式探究[J].长春师范大学学报,2022,第12期
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田佳婵，胡巍（长春师范大学马克思主义学院）.高中思想政治课议题式教学方法应用策略探究[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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汪伦，王菊英（武汉纺织大学马克思主义学院）.新时代加强高校共青团组织力建设的路径探析[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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窦硕华（南京航空航天大学外国语学院）.江苏高校外语院系学生专业满意度实证研究——基于27所公办大学的考察[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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陈殿林，任苒（合肥工业大学马克思主义学院）.融媒体背景下加强“四史”教育的内在逻辑和目标指向[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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于晓红，徐明媛（哈尔滨工业大学(深圳)经济管理学院）.以融合式党建引领二级学院高质量发展——以哈尔滨工业大学（深圳）经济管理学院为例[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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屈扬，杨亚庚（长春师范大学马克思主义学院）.“三全育人”理念下高校青年马克思主义者培养路径探究[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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付明月1，王标2（海南师范大学教育学院；海南师范大学教务处）.基于PBL的小学教育专业实习课程设计[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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郑超群（中共福建省委党校社会与文化学教研部）.福建红色文化研究述评[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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江筱曦，吕云婷（长春师范大学物理学院）.新媒体视域下高校思想政治教育探究[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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李晓玲（吉林大学哲学社会学院）.师生共发展的课堂家庭教育研究——以家庭社会工作思政教育课程改革为例[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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艾懿（长春师范大学国际交流学院）.基于课程思政的慕课与线下课程融合设计及案例实施——以大学英语课程为例[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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颜力涛，侯慧芬，于琪（辽宁大学文学院）.汉语言说类被字句的句段表述特点研究[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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王玉（太原学院）.认知语言学视角下深度翻译的实现策略[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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刘威（贵州师范大学历史与政治学院）.1972年美国《社会保障法》修正案的历史考察[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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张文博（长春师范大学经济管理学院）.吉林省高校毕业生留省就业促进对策[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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张美玲1，赵士初2，王勇1（东北农业大学；长春师范大学）.基于翻转课堂的大学生心理健康课程精准施教模式探析[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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许元政（安徽工业职业技术学院）.传承中华优秀传统文化 讲好中国故事[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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郭琳（长春师范大学党委宣传部）.新媒体视域下高校隐性思想政治教育路径探索[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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侯淼（长春大学旅游学院）.高校网络文化育人创新工作机制探析——以长春大学旅游学院为例[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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赵彦曾，吴俊（宣城职业技术学院护理系）.博弈论视角下高校创新创业教育反思与新模式构建[J].长春师范大学学报,2022,第11期
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