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期刊文章列表

  • 雷云(辽宁师范大学教育学院).互利主义在学校道德教育中的缺失与重构[J].教育科学文摘,2017,第4期
  • 罗雯瑶,朱威(苏州大学学报编辑部;苏州大学教育学院).多重挑战下的教育理论刊物——2017年全国教育理论刊物发展高峰论坛会议综述[J].教育科学文摘,2017,第4期
  • 戎庭伟(杭州师范大学教育学院).“被重要”的虚体设计——论教育变革中的学生角色[J].教育科学文摘,2017,第4期
  • 陈玲(厦门大学哲学系).教育的哲学意蕴探寻——论范寿康的教育哲学思想[J].教育科学文摘,2017,第4期
  • 刘晓东(华东师范大学教育学部).童年何以如此丰饶:思想史视角[J].教育科学文摘,2017,第4期
  • 李伯聪(中国科学院大学人文学院).以“道器合一”“道在器中”的理念重塑工程教育——工程教育哲学笔记之一[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 陈丽,李波,郭玉娟,彭棣(北京师范大学远程教育研究中心;北京师范大学教育技术学院).“互联网+”时代我国基础教育信息化的新趋势和新方向[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 闫丽雯,周海涛(北京师范大学教育学部).“双一流”建设下高校“挖人”的制度性动因[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 刘爱生(浙江师范大学田家炳教育科学研究院).美国大学校长高薪的争议、逻辑及其思考[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 眭依凡,王贤娴(浙江师范大学教育科学研究院).对大学智库建设热的理性思考[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 刘庆昌(山西大学教育科学学院).教育是一种情感实践[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 周详,杨斯喻(中国人民大学教育学院;首都师范大学国际文化学院).从“科教分立”到“科教融合”:大学功能的结构、变迁与实现[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 安琦(华东理工大学机械与动力工程学院).工科研究生教育存在的若干问题与反思[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 李庆阳(郑州财经学院高等教育研究所).河南省民办高校转型发展模式研究——体制特征、动力机制、路径选择[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 西蒙·马金森,文雯,胡雪龙(伦敦大学学院教育学院;清华大学教育研究院).加州高等教育总体规划和高等教育系统的成败及对中国的意义[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 万卫,段巧灵(湖北工业大学;武汉晴川学院).面向2030职业教育结构的调整与政策供给[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 张力,赵自轩(西南政法大学).高考志愿被篡改的民事救济[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 檀慧玲,王发明(北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心).教育政策评估研究的关键词共现可视化分析[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 张世义(扬州大学教育科学学院).高校本科人才培养中的权力结构特征及其优化路径[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 石红梅,丁煜(厦门大学马克思主义学院;厦门大学公共事务学院).人力资本、社会资本与高校毕业生就业质量[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 徐俊(上海师范大学教育学院).作为“大德育”概念框架的“社会性教育”初探——兼论“大小德育”问题的解决之道[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 曹永国(苏州大学教育学院).道德教育必须坚守教育性[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 金林南(河海大学马克思主义学院).思想政治教育本质研究的前提性问题[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 孙其昂(河海大学马克思主义学院).思想政治教育的转型发展及挑战[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 刘素玲(华东师范大学教育学部).惩罚的伦理学辩护与教育建构[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 殷学明,姜晶(聊城大学文学院;聊城大学数学科学学院).生成性教学改革得失论[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 王声平(长沙师范学院学前教育系).我国普惠性民办幼儿园研究的回顾与展望[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 吕慈仙(厦门大学教育研究院).异地高考政策如何影响进城务工人员随迂子女的社会融入[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 王建华(南京师范大学教育科学学院).如何建设促进政策创新的高校智库[J].教育科学文摘,2017,第3期
  • 张新培,赵文华(上海对外经贸大学高等教育研究所;上海交通大学高等教育研究院).中国研究型大学智库的发展现状研究[J].教育科学文摘,2017,第3期
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