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期刊文章列表

  • 薛腾飞(徐州经济技术开发区高级中学).高中体育教学中提升学生体能的探讨[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 乔路(甘肃省兰州市第十九中学).初中历史教学中“以人带事”法的应用策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 周大慧(徐州中学).任务型教学法在高中英语教学中的应用分析[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 姚娴静(苏州工业园区景城学校).基于新课标三项修订原则的初中语文情境化教学模式探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 景布琴(江苏省海安市紫石中学).初中英语阅读教学中学生阅读素养的培养[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 胡玥(昆山市实验中学).例谈语文阅读教学中“主问题”的设计原则[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 高云(江苏省南通市如皋市吴窑镇吴窑初级中学).初中班主任管理工作中的沟通技巧探讨[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 史道山(江苏省南京市六合区竹镇民族中学).初中地理绘图教学策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 妥风容(喀什大学人文学院).对话理论下开展初中语文有效教学的路径[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 陈晓春(镇江市实验高级中学).高中语文文言文教学中问题教学法应用探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 王晓梅(甘肃省庆阳市庆城县庆城中学).地图在初中地理教学中的应用分析——以七年级地理教材为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 何嘉翊(江苏省昆山市娄江实验中学).学习音乐 从欣赏开始——例谈初中音乐欣赏教学[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 唐倩云(江苏省六合高级中学附属初级中学).“双减”背景下初中地理作业个性化设计研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 徐洁(常州市实验小学教育集团平冈校区).小学语文课堂学习共同体构建研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 梁小丽(甘肃省卓尼县藏族小学).过程写作教学法在小学语文写作教学中的应用策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 雷建薇(甘肃省酒泉市玉门市第二小学).单元整体教学在小学语文教学中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 陆炜(太仓市高新区第三小学).浅谈“双减”背景下小学体育分层教学模式[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 朱赐宏(甘肃省甘南藏族自治州卓尼县木耳镇中心小学).“双减”背景下小学语文减负增效的教学策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 张苗苗(江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学).小学低年级语文教学中学生语言能力的培养[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 吴晨烨(江苏省昆山市周市华城美地小学).书香润童心 朗读促成长——例谈提升小学低年级学生语文朗读能力的有效策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 徐玉芳(昆山市周市中心幼儿园).幼儿园生活活动中对话型师幼互动实践策略研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 徐滢(吴江区绸都幼儿园).蚕桑文化资源在小班区域活动中有效运用的研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 杨燕(江苏省苏州市昆山市裕元实验学校).在小学音乐教学中培养学生节奏感的探讨[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 金潇(江苏省高邮市车逻镇小学).浅谈小学语文微写作教学的实施策略[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 王昌林(江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学).小学语文起步作文“写清楚”模块的教学策略——以“习作:我做了一项小实验”为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 张彩云(甘肃省酒泉市玉门市团结学校).小学语文交际语境写作教学实践探究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 尹培(江苏省南通市永兴小学).柯达伊教学法在音乐启蒙教育中的应用途径[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 朱凌依(常州市平冈小学).基于学习力的小学语文课堂学习共同体建设研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 常东生(贵州省毕节市黔西市甘棠镇甘棠小学).多元趣味活动 打造高效课堂——以“绘本、故事阅读及趣味识字手工制作”为例[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
  • 沈文颖(杭州市余杭区凤凰小学).育心·增智·培德——项目式学习在小学劳动教育中的应用研究[J].文科爱好者(教育教学),2022,第6期
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