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期刊文章列表

  • 潘晓,石东也(山东外事翻译职业学院).民国时期职教界的农村职业教育思想刍议[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 何婧,涂捷(四川华新现代职业学院).博弈论在高职教学提问设计的实证研究[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 巩天雷1,任婷婷1,张勇2(曲阜师范大学;华中农业大学).教学过程中知识传递模式创新:基于能力导向的视角[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 李名梁,葛静(天津外国语大学).我国职业教育供给侧改革研究——基于CNKI相关文献的统计分析[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 张斌(川北幼儿师范高等专科学校).学前教育专业学生的爱心培育[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 孙奎立1,谭灵芝2(泰山医学院;重庆工商大学).职业教育对精准扶贫的意义——基于能力理论视角[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 高建宁,刘凤娟(无锡城市职业技术学院).基于人才供给侧改革的物联网环境下O2O有效教学管理[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 杨慷慨(重庆文理学院).职业教育教学中的生命教育再省察[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 邓燕,陈建(重庆邮电大学).微信环境下大学生思想政治教育研究综述[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 丁莲(南通师范高等专科学校).高职院校中老年教师职业倦怠成因及消缓[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 苗素莲,杨亚芬,郑凤贤(广东技术师范学院).近十五年项目教学演变特征探析——基于知网核心期刊文献的共词及词化分析[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 龚丹(华东师范大学).中职学生职业生涯探索模式新探——以中国台湾地区“青年教育与就业储蓄账户”规划为例[J].当代职业教育,2017,第5期
  • 龚惠兰(中山职业技术学院).高职院校“四双融合”人才培养模式探索——以中山职业技术学院产业学院为例[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 陈运生,于佳佳(新疆职业大学).现代学徒制课程体系和教学模式构建的探索与实践[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 张佩佩,刘晓(浙江工业大学).工业4.0背景下的德国职业教育:挑战与应对[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 徐坚(南京信息职业技术学院).人工智能对制造业的挑战:职业教育的视角[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 杨英,孙梦梦,陈琳(江苏师范大学).信息化进程中我国职业教育发展路向研究——基于2000-2016年CNKI文献的可视化分析[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 张伟红,黄国清(江西农业大学).江西省中等职业教育规模供给情况分析[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 李秀天,李国兰(沈阳师范大学).儿童职业启蒙教育探析——基于皮亚杰认知发展阶段论[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 林亮亮,吴文嘉,赵珩君(四川广播电视大学).微信公众号在电大学生事务管理中的应用研究[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 谢西金1,杜屏2(广东环境保护工程职业学院;北京师范大学).供给侧结构性改革视角下高职教育专业结构优化策略研究[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 朱奎林,苗玉刚(四川信息职业技术学院).面向工业4.0的高职工业机器人实训基地建设研究[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 何雪莲(衢州职业技术学院).CareerEDGE视域下商务英语毕业生可雇佣性结构要素[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 贺敏娟,侯琛(西安欧亚学院).国外高等职业教育第三方评价现状分析及对我国的启示[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 唐良勇(永州职业技术学院).高职院校“互联网+党建”平台建设策略[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 冯孟(顺德职业技术学院).项目在高职院校治理中的“空间”蕴含及其运用[J].当代职业教育,2017,第4期
  • 陈衍(浙江工业大学;中国职业教育发展与评价研究院).人工智能时代,职业教育准备好了吗[J].当代职业教育,2017,第4期
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