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修誉晏，姚巧红（辽宁师范大学计算机与信息技术学院）.国内创客教育研究热点及发展趋势 ——基于共词分析的可视化研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第12期张虹（江汉大学教育学院）.无障碍网络课程的设计与应用[J].软件导刊(教育技术),2018,第12期吴世玲，崔相哲（延边大学师范学院）.韩国中小学通信技术课程标准演变及发展趋势[J].软件导刊(教育技术),2018,第12期何亚会¹，周叶²（新疆师范大学继续教育学院；新疆师范高等专科学校现代教育技术中心）.中小学教师信息技术应用能力发展测评现状研究综述[J].软件导刊(教育技术),2018,第12期刘燕（新乡医学院生物医学工程学院）.教育新生态下医学计算机基础课程的改革与探索[J].软件导刊(教育技术),2018,第12期马玲玲（淮安信息职业技术学院国际教育学院）.核心素养培养引领高职英语智慧教学新模式[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期张秋生（湖北商贸学院）.新工科背景下计算机类专业校企协同育人模式探究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期张燕州（甘肃交通职业技术学院）.高职高专学生数学课程学习影响因素调查分析与对策[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期秦海鸥（盐城师范学院信息工程学院）.校企合作软件工程专业人才培养教学方法改革探索[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期黄日胜（河源职业技术学院）.嵌入技术与应用专业产教融合模式研究与探索[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期陆永来（南通师范高等专科学校现代教育技术中心）.STEAM教育视角下中小学信息技术教学的改进[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期彭顺生，赵莉，方丽（湖南信息职业技术学院计算机工程学院）.基于B/ S模式的NCRE学习平台设计与实现[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期黄振¹，周垚¹，马振丽²（云南大学信息技术中心；云南大学后勤集团）.MOOC环境下混合式教学考核占比的研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期蒋建锋，周安石（苏州工业园区服务外包职业学院信息工程学院）.ICT融合新形势下的网络技术专业人才需求分析与课程体系改进[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期仇丽青，张峰，温彦，赵卫东（山东科技大学计算机科学与工程学院）.以企业需求为导向的Java课程群教学改革[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期张艳秋¹，王金民¹，梁映霞²，徐贞翠³，周小平¹（潍坊医学院网络信息中心；潍坊医学院麻醉学系；潍坊医学院图书馆）.混合学习模式下医学生在线自主学习能力的培养研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期陆霞（徐州幼儿师范高等专科学校信息网络中心）.“创客教育”理念下《教育技术》课程资源设计与构建[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期张春生，图雅，李艳，庄丽艳，魏国利，周玉新（内蒙古民族大学计算机科学与技术学院）.民族院校《数据库系统概论》教学团队建设探索 ——以内蒙古民族大学计算机科学与技术学院为例[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期陈爱民，盛昀瑶，赵建成（常州机电职业技术学院）.结合分层教学的对分课堂在程序设计教学中的应用[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期郭力勇，何琛（湖南科技学院电子与信息工程学院）.Linux操作系统课程中项目教学法的研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期曹晓兰，彭剑，彭佳红（湖南农业大学信息科学技术学院）.软件工程自主学习软件设计与实现[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期文立（湖南理工职业技术学院）.教学诊断与改进视角下提升高职院校课堂教学质量的对策研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期许君，余梦珊（湖南科技大学教育学院）.微信公众平台建设高校微课环境的实践与对策 ——基于高校微课环境现状分析[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期胡伦，谢卫东（宁波工程学院）.高校教师 TPACK 能力量表修订研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期唐怡新，王清（安徽师范大学教育科学学院）.人工智能时代的教师专业发展[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期李婷，王帅，王路，冯少冲（陆军工程大学石家庄校区装备模拟训练中心）.计算机应用类课程基于案例的教学设计模型[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期曹丽玲（泰州第二中学）.基于“泰微课”的高中英语教学模式研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期田生科（古浪县东新完全小学）.甘肃省农村中小学教师信息化教学能力提升策略研究[J].软件导刊(教育技术),2018,第11期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有15页，转到页

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