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张震宇，周池春，赵素梅（大理大学工程学院）.新工科背景下学生成果数字化展示在建筑学教学改革中的探索[J].科教导刊,2023,第36期
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罗润波，熊富强，牛家强，吴庆侠（西藏农牧学院；南京农业大学）.新农科背景下“动物检疫”课程教学改革与实践[J].科教导刊,2023,第36期
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邬艳莉（广东省惠州市第一中学）.基于新课标理念的高中英语阅读教学策略探究[J].科教导刊,2023,第36期
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谭伟梅，邓小红，刘战旗（长沙民政职业技术学院民政与社会工作学院）.增能视角下残疾大学生多维关爱体系构建研究[J].科教导刊,2023,第36期
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沈岚（华北电力大学）.基于学习行为的高校学业辅导工作优化探究[J].科教导刊,2023,第36期
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张薇（天津机电职业技术学院）.高职院校思政课教师理论教学能力提升研究[J].科教导刊,2023,第36期
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赵云伟（山东工业职业学院电气工程学院）.职业院校专业群生态系统健康度评价研究[J].科教导刊,2023,第36期
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邹敏，曹文龙，唐铭（南充职业技术学院）.学前教育专业学生学习动机调查研究 ——以南充职业技术学院为例[J].科教导刊,2023,第36期
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王少锋，郭思达（中南大学资源与安全工程学院）.以提升学生创新力为导向的科技绘图训练体系研究[J].科教导刊,2023,第36期
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江其玟，邝雪梅，王亮亮（东南大学经济管理学院）.具身认知理论下的会计专业基础课程教学探究[J].科教导刊,2023,第36期
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陈锦杨，曹优卓，吴燕（长江师范学院化学化工学院）.学业不良中学生行为的形成原因及对策研究[J].科教导刊,2023,第36期
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刘付秋月（广东文理职业学院）.室内环境艺术设计教育的项目制学习模式探究[J].科教导刊,2023,第36期
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池芬芬（福鼎开放大学）.基层开放大学法学专业实践性教学优化策略研究[J].科教导刊,2023,第36期
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李璐（武汉城市学院）.民办高校行政管理智能化研究[J].科教导刊,2023,第36期
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刘忆冬，罗鹏，郭敏瑞（石河子大学食品学院）.聚焦OBE理念探索“食品原料学”课程教学改革与实践[J].科教导刊,2023,第36期
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王会强，崔月（河北省宁晋县第一中学；河北师范大学教师教育学院）.教育信息化背景下信息技术与中学生物学教学融合策略研究[J].科教导刊,2023,第36期
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王诗倩（浙江大学）.基于“整本书阅读与研讨”任务群探讨语文整本书阅读[J].科教导刊,2023,第36期
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宁芳妨（六盘水职业技术学院）.高职护理专业实训教学改革新思路[J].科教导刊,2023,第36期
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王可，孟奇龙，王璐（湖北文理学院基础医学院预防医学教研室；湖北文理学院研究生处）.以临床问题为导向的临床医学研究生循证医学课程教学模式探索[J].科教导刊,2023,第35期
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张凯（柳州城市职业学院经济管理学院）.基于“专创”融合的高职院校创新创业型人才培养探索[J].科教导刊,2023,第35期
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张璇玥，王源（扬州大学商学院；重庆财经职业学院）.基于TPACK框架的新商科教师数据素养培育路径探索[J].科教导刊,2023,第35期
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吴华（青海大学农牧学院）.新农科建设背景下“动物营养与饲料学”课程创新体系构建 ——以青海大学为例[J].科教导刊,2023,第35期
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张辰艳，王前进，张妍妮（西北工业大学生命学院；陕西能源职业技术学院）.“蛋白质与酶工程”混合式教学的多模态教学改革思考[J].科教导刊,2023,第35期
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程立诺，孙黄胜，房辉（山东科技大学土木工程与建筑学院）.“双创”背景下学科竞赛融入课堂教学的研究 ——以山东科技大学建筑类专业为例[J].科教导刊,2023,第35期
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李紫航，郭孟子，汤质如（安徽医科大学卫生管理学院）.劳动与社会保障（医疗保险）专业本科教学质量标准指标权重研究[J].科教导刊,2023,第35期
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莫海芳，赵丹青（中南民族大学计算机科学学院）.新文科背景下的数字素养培养探索 ——以中南民族大学为例[J].科教导刊,2023,第35期
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郑德乾，吴梅梅，黄海荣，王迪（河南工业大学土木工程学院）.土木水利专业学位研究生特色教学案例库构建 ——以河南工业大学为例[J].科教导刊,2023,第35期
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汪文娟，王浩（宁波卫生职业技术学院；宁波市鄞州第二医院）.基于CIPP 模型构建课程思政评价指标的探索 ——以医学检验技术专业核心课程为例[J].科教导刊,2023,第35期
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颜佳，王泉德，艾波（武汉大学电子信息学院；武汉工程大学）.电子信息类专业C 语言程序设计实践教学研究[J].科教导刊,2023,第35期
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