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高海霞，李海文，卜忠荣（宁夏回族自治区固原市隆德县第二小学）.活用数字教材 优化课堂教学——以人教版数学数字教材课堂应用为例[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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陈松（重庆市南川道南中学）.数字教材助力初中数学章头图教学[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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马少军1，杨梅琴2（宁夏回族自治区石嘴山市第八中学；宁夏回族自治区石嘴山市青少年综合实践学校）.教师信息素养提升的路径和策略研究[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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杨海娟（宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇东月学校）.基于数字教材的小学数学教研创新探究[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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万昌福（贵州省毕节市金海湖新区归化小学）.基于云平台开展OSL品德测评与学生行为习惯养成的实践研究[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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朱洪彬（山东省滨州市阳信县第二高级中学）.人工智能助力普惠教育的实践与探索——以经济欠发达地区为例[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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张梅雪（宁夏回族自治区银川市贺兰县欣荣小学）.小学语文三年级下册《陶罐和铁罐》教学案例[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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徐小娇（贵州省毕节金海湖新区第一小学）.《军神》教学案例[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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朱绘（宁夏回族自治区银川市贺兰县第三小学）.统编小学语文《坐井观天》教学案例[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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黄征（四川省成都石室锦城外国语学校）.“全等三角形常见模型专题”复习课数字化教学[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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张军（宁夏回族自治区石嘴山市大武口区教学研究室教研室）.“互联网+”背景下“1244”教研模式实践探索——以宁夏回族自治区石嘴山市大武口区为例[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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沈静（江苏省常州市横林初级中学）.让数字化教学资源之花在初中英语课堂上绽放[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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徐晓友（重庆市南川区九鼎山小学）.画出思维 彰显价值——应用数字教材画图功能提高数学能力[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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王秋荣（宁夏回族自治区固原市第四中学）.智慧教育平台助力初中美术课堂教学[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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晏丽（云南省昆明市西山区实验中学）.巧借数字教材资源丰富初中语文古诗文教学[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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张仁俊（贵州省黔西南布依族苗族自治州安龙县栖凤街道第三小学）.如何利用信息技术提高小学生数学课堂学习的效率[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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郑芳芳（宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市第六小学）.小学低段数学数字教材教学中插图资源的应用[J].中小学数字化教学,2021,第A1期
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纪田甜，张春青（山东省青岛西海岸新区第一高级中学）.智慧课堂环境下建构式概念教学——以“等比数列前n项和”为例[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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王小明（浙江省教育厅教研室）.“双减”背景下基于大数据的作业改进模型[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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邹贤莲，甯桂彬，张道敏（重庆两江新区行远小学校）.双线双师融合课的实践探索——以重庆两江新区行远小学校为例[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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关欢欢（山西省运城市康杰中学）.时空观念引领下的高中历史数字地图使用探究——以《中外历史纲要》（上）为例[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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梅建芬（江苏省常州市武进区湖塘实验中学；常州市名师工作室）.重构·迭代·创生：自主学习型课改实践优化路径[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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司徒敏（广东省广州市天河区体育东路小学海明学校）.物理仿真软件在项目学习中的应用——以“潜望镜”虚拟实验为例[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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苏晓俐1，张潇，马武林2,3（四川外国语大学通识教育学院；四川外国语大学；四川外国语大学科研处）.欧洲教师数字胜任力自评工具简述与启示[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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魏宁（北京市东城区教育科学研究院）.教育应该怎样智能化——为人工智能教育应用建立“预警机制”[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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胡玥（江苏省苏州工业园区星海小学）.混合式学习在小学英语拼读教学中的应用路径[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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王国军1，汤金波2，王俪运3（贵州省贵安新区花溪第六中学；江苏省南京师大附属中学树人学校；云南省安宁市昆钢实验学校）.“双减”背景下物理学科数字化作业探索[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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胡双梅，汪红艳（江苏省常州市第二中学）.基于地理核心素养的问题设计现状分析[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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苏永权（广东省肇庆市高要区第一中学）.基于知识应用原型的信息技术线上学习设计[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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安振亚（安徽省阜阳市临泉田家炳实验中学）.借助GeoGebra发展学生直观想象素养[J].中小学数字化教学,2021,第12期
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