-
曹引航(新疆兵团教育科学研究院).多措并举,提升少数民族地区国家通用语言文字教学质量[J].中小学班主任,2022,第24期
-
魏冰娥(上海大学马克思主义学院).做好中小学课程思政中的“三全育人”[J].中小学班主任,2022,第24期
-
韩艳华(江苏省昆山开发区实验学校).中小学心理健康教育课的结构性咨询[J].中小学班主任,2022,第24期
-
刘建(江苏省南通师范学校第二附属小学).文化自信:从小古文教学起步[J].中小学班主任,2022,第24期
-
欧巧(广东省中山市石岐第一小学).生活化:小学生儿童诗写作的应然取向[J].中小学班主任,2022,第24期
-
马丽琴(江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学).把握关键点,夯实低年级学生写话能力[J].中小学班主任,2022,第24期
-
陈丽君(安徽省阜阳市实验小学).快乐读书吧,为提升学生阅读能力而教[J].中小学班主任,2022,第24期
-
顾芹(江苏省海安市实验小学).略读课文,让学生智慧生长[J].中小学班主任,2022,第24期
-
严书帆(江苏省扬州市邗江区实验学校).小学语文整本书阅读教学的策略[J].中小学班主任,2022,第24期
-
陆晔(南京市栖霞区教师发展中心).例谈小学道德与法治课教学中音乐的应用[J].中小学班主任,2022,第24期
-
马小焱(浙江省嘉兴市海盐县向阳小学).儿童视角下道德与法治项目式学习任务的设定[J].中小学班主任,2022,第24期
-
朱红生(安徽工业大学附属中学).基于腾讯QQ平台的主题式案例教学[J].中小学班主任,2022,第24期
-
杨冉(江苏省南京理工大学实验小学).创建英雄班级文化的核心取向[J].中小学班主任,2022,第23期
-
邓文娟(广东省深圳市行知小学).这边风景独好——浅尝线上教学的仪式感[J].中小学班主任,2022,第23期
-
徐晓梅(江苏省南通师范学校第二附属小学).新时代加强劳动教育的实践路径探究[J].中小学班主任,2022,第23期
-
许一熙(江苏省如东县马塘小学).网络信息化时代人格教育在班级文化建设与班级管理中的实践与思考[J].中小学班主任,2022,第23期
-
张兰(广东省广州市花都区圆玄小学).“精”“气”“神”,班级文化建设的三部曲[J].中小学班主任,2022,第23期
-
庄怡萍(上海市闵行区实验小学).家班共育:小学低年级学生劳动习惯养成的良策[J].中小学班主任,2022,第23期
-
陈醒珍(广东省东莞市茶山中学).构建初中劳动教育“四维六化”班级管理模式[J].中小学班主任,2022,第23期
-
王福雪(江苏省南京师范大学附属中学).高中班主任新时代德育的创新路径探究[J].中小学班主任,2022,第23期
-
兰红梅(云南省普洱市第一中学).打造共同体,班级管理的新使命[J].中小学班主任,2022,第23期
-
沈红韵1,张建东2(江苏省南通市通州区通州小学;江苏省南通市通州区金郊初中).张謇大生理念下的开放德育实践[J].中小学班主任,2022,第23期
-
李锐(江苏省南京市第一中学).班主任与后进生个别谈心的艺术[J].中小学班主任,2022,第23期
-
梁艳(江苏省南京市江宁区麒麟中心小学).班干部诞生记[J].中小学班主任,2022,第23期
-
张新慧(江苏省南京市南化实验小学).智慧育人:遇见成长中的你[J].中小学班主任,2022,第23期
-
徐斌(江苏省扬州市梅岭中学教育集团运河中学).用心呵护,爱的教育——《爱的教育》读后感[J].中小学班主任,2022,第23期
-
周枫(江苏省无锡市玉祁高级中学).班主任专场家长会的罗森塔尔效应[J].中小学班主任,2022,第23期
-
高慧枫(江苏省无锡市西漳中学).最好的纪念是实践 朱小蔓情感教育思想——在全国第二次朱小蔓情感教育思想纪念活动上的发言[J].中小学班主任,2022,第23期
-
王美霞(江苏省南通中学附属实验学校).以文化人:高品质育人的应然之举[J].中小学班主任,2022,第23期
|