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梁云¹，邱璐璐²（美国内布拉斯加大学林肯分校；广西职业师范学院经济与贸易学院）.发展的进路：融媒时代中美新闻师资队伍比较与启示[J].传媒论坛,2023,第24期康梦煜（榆林学院）.新媒体视角下地方本科院校数据新闻课程教学新尝试[J].传媒论坛,2023,第24期韩宵宵（中国文联文艺评论中心《中国文艺评论》编辑部）.及理、及物、及情：新时代文艺评论期刊发展路径探赜[J].传媒论坛,2023,第24期袁蓉（二十一世纪出版社集团）.探析少儿英语分级读物中的“重复” ——以《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》为例[J].传媒论坛,2023,第24期张衍，张一弛（江西日报社；江西省作协）.先进典型报道要在“四讲”上下功夫 ——以江西新闻奖一等奖作品《爱的咏叹》《爱的呼唤》为例[J].传媒论坛,2023,第24期许宁^1,2，贾珍珍³（江西广播电视台；南昌大学新闻与传播学院）.典型报道如何讲好中国式现代化故事[J].传媒论坛,2023,第24期王玉琦，薛佩宜，李懿（江西财经大学人文学院）.由“介入”到“互动”：时政新闻可视化叙事的优化策略探析[J].传媒论坛,2023,第23期万仁辉（江西日报社九龙湖时政新闻中心）.地方党报时政类微信公众号传播特色研究 ——以“江西时政头条”和“湘伴”为例[J].传媒论坛,2023,第23期纪佳芯，袁媛（辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院）.基于符号互动论的融媒体短视频发展掣肘与出路探究 ——以抖音平台为例[J].传媒论坛,2023,第23期朱彦¹，齐美煜²（江西日报社；江西日报社政法科教部）.重大突发公共事件的国际传播叙事策略 ——以抗击新冠肺炎疫情为例[J].传媒论坛,2023,第23期郑珊霞¹，刘颖²（扬州工业职业技术学院；扬州市图书馆）.新时代乡村阅读推广人培育机制及服务路径研究[J].传媒论坛,2023,第23期马睿（广东警官学院《政法学刊》编辑部）.5G时代提升学术期刊微信公众号传播力策略探析[J].传媒论坛,2023,第23期王昉（南阳师范学院）.5G时代微纪录片的创新传播策略探析[J].传媒论坛,2023,第23期王妤彬（江西财经大学人文学院）.数据新闻人才培养的“三维融通” ——以江西财经大学为例[J].传媒论坛,2023,第23期张萍（武昌首义学院新闻与文法学院）.基于创意产出导向的广电编导专业实训课程过程管理研究[J].传媒论坛,2023,第23期李强（黄冈师范学院新闻与传播学院）.播音主持课程的互动参与式教学改革路径探析[J].传媒论坛,2023,第23期陈振华（重庆三峡学院传媒学院）.传媒类专业毕业设计（论文）指南课程思政元素的挖掘研究[J].传媒论坛,2023,第23期熊晨曦，袁淑芸（兰州财经大学商务传媒学院）.4P理论视域下Keep软件的品牌营销策略分析[J].传媒论坛,2023,第23期湛贵玲¹，张雅洁²，宋迪涛³（广西科技师范学院；广西科技师范学院文化与传播学院；广西科技师范学院体育学院）.新文科视域下地方院校网络与新媒体专业课程改革的研究与反思[J].传媒论坛,2023,第23期侯媛媛（中央广播电视总台）.“5G+4K+AI”助力智慧广电发展的探讨[J].传媒论坛,2023,第23期丁柏铨（南京大学新闻传播学院）.融媒体时代时政新闻的变革和创新[J].传媒论坛,2023,第23期史贝妮¹，胡武龙^2,3（重庆大学美视电影学院；江西农业大学经济管理学院；江西日报社大江网站）.地方媒体做好重大时政报道供给侧的探析 ——以大江网2023年全国两会报道为例[J].传媒论坛,2023,第23期王萍（江苏省委《群众》杂志社）.《新华日报》的抗战图像动员[J].传媒论坛,2023,第23期肖彧君，尤游（上海大学新闻传播学院）.垂直社交网络平台视频广告中品牌意义的符号选择策略 ——以B站《浪潮三部曲》为例[J].传媒论坛,2023,第23期熊亚光（江西日报出版部）.新闻个性化推荐的影响因素分析[J].传媒论坛,2023,第23期宋江望¹，黄真金²（贵州师范大学教育学院；贵州师范大学教师教育学院）.论融媒体时代中国VR童书教育功能[J].传媒论坛,2023,第23期邹璋敏（江西教育传媒集团学生杂志社《初中生之友》编辑部）.探析新媒体时代学生期刊编辑工作的守正与创新 ——以《初中生之友》为例[J].传媒论坛,2023,第23期宋文娅¹，鲁建军²（江西省图书馆；江西日报社）.基于共读理论的图书馆亲子共读服务研究[J].传媒论坛,2023,第23期李睿燕，李志文（韩国汉阳大学）.抖音APP视频广告营销策略研究[J].传媒论坛,2023,第23期张艺舰（华东政法大学传播学院）.新媒体时代人文社会纪录片的影像记忆建构方式研究[J].传媒论坛,2023,第23期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有29页，转到页

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