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窦珍香（西宁市总寨中学）.对“影响酶活性的条件”实验改进初探[J].青海教育,2021,第C3期
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李积鑫（青海省中小学教学研究与教师发展中心）.核心素养导向下高中地理课堂教学实践研究——以“地理环境的整体性和地域分异”教学为例[J].青海教育,2021,第C3期
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郭永发（青海大学）.要全面系统理解习近平总书记对青海工作的重大要求[J].青海教育,2021,第C3期
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高众，欧媚.教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》大幅压减考试次数 小学一二年级不进行纸笔考试[J].青海教育,2021,第C3期
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王雄（青海省中小学教学研究与教师发展中心）.“中国革命传统作品”学习任务群教学策略——以毛泽东诗词专题鉴赏为例[J].青海教育,2021,第C3期
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陈艳（无锡市梅梁中学）.初中英语小组合作学习教学模式初探[J].青海教育,2021,第C3期
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李倩（西宁市虎台中学）.立德树人根本任务视角下课堂观的延展[J].青海教育,2021,第C3期
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（青海省教育厅高等教育处）.我省新增博士硕士学位授权点建设取得重大突破[J].青海教育,2021,第C3期
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加泱曲杰（海南州教育局）.回首百年路 奋进新征程——海南州教育发展之路的回顾与思考[J].青海教育,2021,第C3期
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翟进珍（互助县青少年活动中心）.纵情笔意 无惧俗尘——徐渭画作赏析教学实践研究[J].青海教育,2021,第C3期
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张霞（西宁市湟中区土门关乡加汝尔小学）.小学语文“八步走”教学策略实践探究[J].青海教育,2021,第C3期
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（中国工农红军青海西路军红光红军小学）.让红色基因代代相传——中国工农红军青海西路军红光红军小学[J].青海教育,2021,第C3期
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（互助县彩虹小学）.夯实基础显特色 践行生本铸品牌——互助县彩虹小学教育教学工作改革创新谱新篇[J].青海教育,2021,第C3期
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魏庆娟（青海省工业职业技术学校）.中职数学单考单招复习适切性教学探析[J].青海教育,2021,第C3期
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康精辉（果洛州教育局党委）.“十三五”期间果洛州教育事业取得新发展新成就[J].青海教育,2021,第C3期
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车广珺（海东市中等职业技术学校）.浅谈中职学生音乐表达能力的培养[J].青海教育,2021,第C3期
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马海艳（西宁市城中区保育院）.以共读为媒介 激发阅读兴趣[J].青海教育,2021,第C3期
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朱莲花（门源县第一小学）.小学班级文化建设探微[J].青海教育,2021,第C3期
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牛增兵（西宁市周家泉小学）.如何激发小学生数学学习兴趣[J].青海教育,2021,第C3期
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韩英（青海省教育厅）.深入学习贯彻省委十三届十次全会精神 开启青海教育高质量发展新征程[J].青海教育,2021,第C3期
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张琰（海东市人民政府）.坚持教育优先发展战略 为新海东建设筑牢人才基石[J].青海教育,2021,第C3期
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（玉树州教育局）.回望来时路 砥励奋进时 全面开启玉树教育发展新征程[J].青海教育,2021,第C3期
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丁雅诵，闫伊乔.《教育督导问责办法》9月1日起实施 六类情形将被问责[J].青海教育,2021,第C3期
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刘颖（杭州市萧山区第五高级中学）.高中语文群文、整文动态阅读教学初探[J].青海教育,2021,第C3期
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李奎（青海省教育科学研究所）.试论中小学语文教师学科素养提升路径[J].青海教育,2021,第C3期
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