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张俊辉1，杨柳1，余向洋1，寻世斌2（宝鸡文理学院地理与环境学院；陕西省西安市铁一中湖滨中学）.中学卓越地理教师职业素养指标体系构建[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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王树涛，汪军能（南宁师范大学地理科学与规划学院）.具身认知视角下的研学内容设计——以“广西交通建设与城市发展”研学为例[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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林葱，叶滢，王嘉轩（江西师范大学地理与环境学院）.基于生态文明教育的高中地理课外实践活动方案设计——以鄱阳湖生态经济区为例[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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杨敏1，叶俊1，曾慧玲2，李青平1，庄琪1（黄冈师范学院地理与旅游学院；广西民族大学民族学与社会学学院）.大别山非物质文化遗产空间分布特征与活化路径研究[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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杨雪林（泰州职业技术学院）.文化地理学视域下传统体育文化的形成与发展[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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韩大业（吉林建筑科技学院）.地理视角下长春市公示语的日语翻译与文化传播[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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朱嘉欣（英国约克大学）.音乐地理学视域下的陕北民歌传承探索[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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刘芳，雷平（甘肃工业职业技术学院）.基于乡村振兴的旅游地理资源开发探索[J].中学地理教学参考,2023,第36期
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金开迪（枣庄市教育科学研究院）.全方位多途径强化地理学科实践[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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翟自然，吕宜平（曲阜师范大学地理与旅游学院）.基于认知弹性理论的高中人文地理教学研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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李灿松1，钱镜帆1,2，陈亚颦1,2，雷竣超3，葛旭瑞1（云南师范大学地理学部；云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院；福建师范大学地理科学学院）.高中人文地理教学中生活化想象建构[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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肖丽梅1,2，陈展图1,2，冯冰1,2，李诗涵3（广西师范大学环境与资源学院；广西师范大学环境与资源学院课程思政教学研究中心；山东师范大学教育学部）.基于“三生”空间理论的高中人文地理教学思考[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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谢运韬1，孟丽红1，刘友存2（赣南师范大学地理与环境工程学院；嘉应学院地理科学与旅游学院）.基于BOPPPS教学模式的高中人文地理深度教学——以人教版高中地理“工业区位因素的变化”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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梁泳欣，崔东（伊犁师范大学资源与环境学院）.近20年我国高中地理教材研究热点分析及趋势展望——基于高频关键词知识图谱分析[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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王玉龙1,2，董文庆1，鞠纪昌2（合肥市第一中学；合肥市天文学会）.中学天文学校本课程建设实践探索——以合肥市第一中学天文学校本课程为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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曹志宏1，曹玲玲2（福建师范大学平潭附属中学；铜陵市第三中学）.“双碳”背景下高中地理教材内容比较研究——以“碳排放与国际减排合作”内容为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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丁辉（北京景山学校远洋分校）.基于大概念的高中地理单元教学策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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闫艳侠（江苏省徐州市贾汪区英才中学）.基于教学内容活化的初中地理大概念教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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张兴卫1，袁晓1，程菊2（济南大学城实验高级中学；济南市教育教学研究院）.基于大概念和STEM教育的地理教学设计——以“大气运动”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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生焕梅（东营市东营区第一中学）.演绎推理在初中地理学习中的应用研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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管云云1，卢卫忠2（苏州市第六中学校；吴江中学）.基于现象教学原则的地理大单元教学实践——以“苏州市水污染”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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黄艺敏，刘光旭，张运平，吴佳，毛本津（赣南师范大学地理与环境工程学院）.“五育融合”背景下PBL模式在高中地理教学设计中的运用——以“农业区位因素及其变化”一节为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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郑春霞1，梁文清2（闽南师范大学商学院；闽南师范大学历史地理学院）.国家安全教育在高中地理教育中的渗透——以人教版高中地理必修第二册为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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杨修志1，杜娇娇1，张栋2（淄博高新技术产业开发区第一中学；昌邑市石埠经济发展区石埠初级中学）.基于核心素养培养的地理作业研究综述[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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付家鹏1，贺辉2,3（西安市第八十三中学；陕西省教育科学研究院；陕西师范大学教育学部）.“青藏高原及周边地区冰川变化”试题设计[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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尚海龙1，李军1，张呈茹2，潘龙诗1（凯里学院；国立雷省科技大学）.山地城市研学旅行活动案例设计研究——以凯里市为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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