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吴向宁（武汉职业技术学院体育美育工作部）.学校体育中健康素养教育的失衡与归位[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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黄潇芸1，曾彬2（西华师范大学教育学院；西华师范大学学前与初等教育学院）.基于《家庭教育促进法》的高校家庭教育学学科建设研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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何旺旺，姚冰洋（西安财经大学马克思主义学院；新乡医学院医学人文学院）.日常经验法则在诉讼审理之中的运用及其改善[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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朱成棋（皖西学院外国语学院）.跨界融合理念下大学英语课程思政教学实践路径探析[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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张妍1，孟奇勋2（中南财经政法大学知识产权研究中心；武汉理工大学法学社会学院）.数字版权区块链存证司法适用的现实困境与破解之道[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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许岳军1，江峰2（湖北师范大学音乐学院；湖北师范大学马克思主义学院）.拓展中国古典舞教学“课程思政”新境界探微[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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肖璇，石相玉，胡红贵（湖北师范大学人事处）.高校党外知识分子思想政治工作的价值意蕴及实现路径——以某地方院校为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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翟继军1，赵丽媛2（东北农业大学水利与土木工程学院；桂林电子科技大学马克思主义学院）.工程认证视域下工科大学生生涯教育改革路径探讨[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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许多（上海师范大学体育学院）.武陵山片区土家族体育非物质文化遗产研究：本源考辨、时代价值、传承路径[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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刘桂华（湖北师范大学文学院）.从周代音乐考古看《诗经》乐器组合艺术[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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陈晨1，胡再德2（上海交通大学电子信息与电气工程学院；上海师范大学马克思主义学院）.试析马克思资本批判的人民性蕴含[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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徐志敏（湖北师范大学语言学研究中心）.《广韵》入声卷异读字声调分析[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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刘天禾（复旦大学中国古代文学研究中心）.论格非《人面桃花》对古典文学的传承[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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付娟，徐晓康，唐桀（湖北省黄石市黄石港区人民检察院）.电信网络诈骗检察对策研究——以何某等人电信网络诈骗案为中心展开[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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李新光，李佩倩，陈燕和（湖北师范大学经济管理与法院）.金融发展对湖北省城市技术创新影响的非线性关系研究——基于动态面板门槛模型的经验证据[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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何锦彦（河北大学外国语学院）.文化传播视域下博物馆语用身份的多模态话语分析——以故宫博物院新浪微博文章为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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何中（铜仁职业技术学院）.社会文化理论视阈下英语教师信息素养提升的个案叙事研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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曾仲权（江苏师范大学文学院；华东师范大学中文系；浙江大学哲学院）.四象论与中国意象理论的现代转型建构——来自胡塞尔和郑板桥的双重启示[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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吕翠萍（西南大学马克思主义学院）.西柏坡精神对新时代强化人民政协建设的现实启示[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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黄万华，樊艳杰，冯兵，王梦迪（武汉工程大学管理学院）.环境规制对长江经济带医药制造业绿色技术创新效率的影响 ——基于面板门槛回归模型分析[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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丛文君1，李鹏程2（淮北师范大学教育学院；丽水学院教师教育学院）.人本主义视阈下残疾儿童积极社会心态的培育路径研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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吉晨晨，黄芳（湖北师范大学语言学研究中心）.表极性评价义构式“X天花板”[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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李永峻（湖北师范大学文学院）.论智媒体时代地方高校新闻专业实践教学改革[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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杨蕾（湖北师范大学审计处）.新时代高校内部审计组织模式改进研究 ——基于对湖北省部分高校内部审计组织模式现状调研[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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曹学莉1，李向伟2（六安职业技术学院；南京师范大学）.民间美术和艺术设计教育融合的思考[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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朱培芳，王明（湖北师范大学教育科学学院）.儿童文学视域下部编本与人教版小学语文教科书的对比研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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朱敏1，赵鹤玲2（湖北师范大学教育科学院；湖北师范大学马克思主义学院）.马克思主义哲学视域下现代教育中人的价值及其实现[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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高志平，杨鑫钰（湖北大学历史文化学院）.冷战时期古巴在不结盟运动中的作用[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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陆玲（马鞍山职业技术学院；南京师范大学）.乡村振兴视域下课程思政的多元实践 ——基于Z村旅游服务设计的个案分析[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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吴玉姣（福建江夏学院法学院）.从立法工具主义到立法中心主义的转向研究[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版),2022,第4期
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