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期刊文章列表

  • 宋贝贝(中山大学外国语学院).汉语国际教育用词汇义类分布研究[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 梁慧敏(香港理工大学).香港普通话使用的实证研究——兼论推普工作的发展[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 夏历1,王爽2(沈阳师范大学;辽宁省体育学校).网络语境下笑声拟声词新动向研究[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 赵翠阳(浙江科技学院人文与国际教育学院).异形词社会使用调查与研究——以《现代汉语词典》五、六两版整理规范为例[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 李磊,苏新春(厦门大学).汉字意符系统的建立及衍生模式研究[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 齐军华(首都师范大学).从计算机辅助普通话水平测试评分差异谈评分的几个维度[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 刘宏宇.第一届“一带一路”语言、教育与文化交流国际学术研讨会暨第五届中亚汉语国际教育研究中心学术委员会会议在新疆师范大学召开[J].语言文字应用,2017,第3期
  • (中国语言资源保护研究中心).南山会讲“语保世界观”在北京语言大学举行[J].语言文字应用,2017,第3期
  • (商务印书馆).2017海内外中国语言学者联谊会——第八届学术论坛在商务印书馆召开[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 金澎.第十八届汉语词汇语义学国际研讨会在乐山师范学院召开[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 周红.第六届国际汉语教学研究生指导研讨会召开[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 张日培,于东兴.第二届中国语言文字政策研究热点与趋势学术研讨会[J].语言文字应用,2017,第3期
  • 王艺璇(北京语言大学对外汉语研究中心).汉语二语者词汇丰富性与写作成绩的相关性——兼论测量写作质量的多元线性回归模型及方程[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 洪炜,张俊(中山大学).输入强化与输入模态对汉语二语句法学习的影响——以两类“把”字结构的学习为例[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 李佳(武汉大学文学院/国家语委科研机构中国语情与社会发展研究中心).也论“方言文化进课堂”[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 曹志耘(北京语言大学).跨越鸿沟——寻找语保最有效的方式[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 卢俊霖,祝晓宏(暨南大学华文学院/海外华语研究中心).“一带一路”建设背景下“语言互通”的层级、定位与规划[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 柳建钰(渤海大学文学院).字料库汉字学初探[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 王振顶(周口师范学院文学院).“互联网+”的含义认知、构成创新及其语言影响[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 李培,刘俊飞,刘涛,张珊珊,杨亦鸣(江苏师范大学).聋人汉语词汇阅读中的语音加工研究[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 于亮1,胡伟2,陈士校2,杨亦鸣2(南京师范大学;江苏师范大学).构式的还是动词的?——汉语双宾句加工的神经电生理学研究[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 杨慧君(广东外语外贸大学中国语言文化学院).新媒体在语言文化传承中的应用[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 王莉宁(北京语言大学中国语言资源保护研究中心).语言资源保护与影视典藏[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 李开拓(北华大学学报编辑部).《中国语言生活状况报告》成果再开发利用的思考[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 钱小飞1,侯敏2(上海大学文学院;中国传媒大学国家语言资源监测与研究有声媒体中心).面向信息处理的汉语最长名词短语界定研究[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 王彭,张珊珊,江火(江苏师范大学语言科学与艺术学院).汉语后续句中省略结构的神经机制研究[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 罗莲(中央民族大学国际教育学院).汉语分级测试与CEFR等级的连接研究[J].语言文字应用,2017,第2期
  • 李治平1,李丛2(湖北师范大学语言学研究中心;辽宁师范大学国际教育学院).HSK动态作文语料库语篇关联语使用情况统计分析[J].语言文字应用,2017,第2期
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