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童小玲（临安区昌化中学）.高中物理项目式学习教学思考——以“流体速度的测量”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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陈铭（深圳外国语学校）.学习进阶理论下多学段教材内容分析及教学衔接——以“摩擦力”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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王贤勇，张亮（贵州省毕节市第一中学）.基于最近发展区理论的新教材习题评析——以人教版“匀变速直线运动的研究”习题为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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段富祥，卢凯（蒙自市第一高级中学）.用Tracker软件验证匀变速直线运动位移与时间的关系[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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廖秀秀（武汉外国语学校）.完全非弹性碰撞机械能损失最大的四种推导方法[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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韩敏1，何宾舰2（江苏省东海高级中学；连云港市教育局教研室）.立足实验创新 提升核心素养——以“2022年江苏高考实验题”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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陈晨1，陆建隆2（南京市金陵中学仙林分校中学部；南京师范大学）.立足物理核心素养 提升综合解题能力——2021年无锡中考电学综合题评析[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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施建岳（永嘉县实验中学）.大概念和工程挑战项目导向下的复习教学——以初中科学“大气压强复习”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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许璟（江苏省泗洪县教师发展中心）.基于科学思维能力培养的教学案例——以“电容器的电容”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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姚瑶，苏飞宇，朱云超，王丽（吉林师范大学物理学院）.基于AHP分析高考物理选择题的综合难度[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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张帆（河北定兴第三中学）.利用定量分析研究教学的难易程度——以“量子理论”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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周常林（苏州市吴中区城西中学）.基于科学思维方法培养的“电功率”教学设计[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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秦言涛（沛县歌风中学）.“涡流”教学设计[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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潘崇武（广东省东莞市济川中学）.核心素养导向下的“超重和失重”教学设计[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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蒋旭华（富阳区永兴中学）.基于知识分类的课堂教学活动设计——以“电荷与电流（第1课时）”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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王素云1，黄树清1，颜辉2，饶华东3（福建师范大学物理与能源学院；福州格致中学；漳州第一中学）.基于“溯源—论证”的“电磁感应”教学[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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吴浩宇（深圳市南头中学）.科学思维导向下的教学实践——以“超重和失重”为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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刘丹君（华中科技大学附属中学）.紧扣问题本质 提升思维能力——以“导体棒切割磁感线产生的感应电动势”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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王永根（江西省永新中学）.巧用对比教学 培养科学思维——以“滑轮”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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曹慧（张家港市第一中学）.课程思政在初中物理光学教学中的体现[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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中学物理教学参考编辑部（中学物理教学参考编辑部）.第三届“红烛·悟理”杯创新大赛——科教总动员[J].中学物理教学参考,2023,第35期
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李万杰（山东省单县第一中学）.关联速度追本溯源 助力达成核心素养[J].中学物理教学参考,2023,第34期
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王敏1，阮庆元2，梁荣君3（温岭市实验学校；温岭市教育发展研究院；温岭市城南中学）.基于实验结果三重表征的教学实践——以“牛顿第一定律”为例[J].中学物理教学参考,2023,第34期
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闫学忠（三亚市教育研究培训院）.开展实证物理教学落实核心素养[J].中学物理教学参考,2023,第34期
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罗宇航1，马兴卫2（吴中区胥口中学；吴中区碧波中学）.基于学习进阶的初中物理实践活动设计——以“电路故障”教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第34期
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季石涛（上海市向明中学）.基于SOLO指向单元大任务的学习评价设计——以“曲线运动”为例[J].中学物理教学参考,2023,第34期
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郑金（凌源市职业教育中心）.对一道高考题解法的探讨[J].中学物理教学参考,2023,第34期
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王伟民1，王正2（太和县宫集镇中心学校；阜阳师范大学附属中学）.深度剖析2023年高考物理辽宁卷第14题[J].中学物理教学参考,2023,第34期
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