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黄顺红（珠海市第一中学平沙校区）.微型实验在高三复习课中的实践——“原电池”内容一轮复习[J].中学课程资源,2023,第11期
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朱敏，木合塔尔·艾买提，阿力木·依明（喀什大学生命与地理科学学院）.教育生态学视角下建设高中地理第二课堂[J].中学课程资源,2023,第11期
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徐瑞强（德化第三中学）.大概念背景下高中思想政治课堂教学的优化[J].中学课程资源,2023,第11期
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陆新忠（南通市海门区海南中学）.道德与法治大单元教学的结构化合力研究[J].中学课程资源,2023,第11期
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杜玲，李红（西华师范大学地理科学学院）.地理核心素养视域下地理实践活动方案设计与实施——以“探秘喀斯特，体味苗乡情”为例[J].中学课程资源,2023,第11期
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雍佳丽1，董湘坤2，王权1（重庆师范大学地理与旅游学院；浙江省宁波第二中学）.基于地理实践力的重庆缙云山北温泉研学旅行设计[J].中学课程资源,2023,第11期
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方雪花（莆田第十八中学）.在初中古诗文教学中培养学生核心素养的策略探究[J].中学课程资源,2023,第11期
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黄爱珍（福建省尤溪第一中学）.指向创新素养培育的高中信息技术项目式学习实施策略研究[J].中学课程资源,2023,第11期
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季华占（利辛高级中学）.新美术高考背景下“新速写”教学策略探究——以PBL模式的速写教学为例[J].中学课程资源,2023,第11期
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安亚军（甘肃省永靖中学）.项目化学习在高中美术鉴赏教学中的应用研究[J].中学课程资源,2023,第11期
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沈小丽（上海市闵行区浦江第一中学）.“境”“趣”“技”“评”，让中国画教学有温度——以七年级“诗情画意的中国画”单元教学为例[J].中学课程资源,2023,第11期
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叶松（南通市海门区首开东洲初级中学）.“双减”背景下音乐校本课程大单元设计初探[J].中学课程资源,2023,第11期
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韩存新，阮丹（集美大学外国语学院）.基于多模态语料库的高中英语教师口头纠正反馈研究[J].中学课程资源,2023,第11期
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张冬冬（南通市海门实验学校）.基于“立学课堂”的统编高中历史教材微课研发与应用研究[J].中学课程资源,2023,第11期
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李必珍（长汀县第二中学）.以思维导图引领高中英语阅读教学的思考[J].中学课程资源,2023,第10期
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陈玉艳（福州第二中学）.基于真实情境问题促进高中化学深度学习的实践探索[J].中学课程资源,2023,第10期
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杨余（福建省福清第三中学）.优化模拟实验 开展探究性学习——以“重组DNA技术的基本工具”为例[J].中学课程资源,2023,第10期
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王丹丹，姚洪艳，尹梓霖，杨光（济宁学院马克思主义学院）.儒家优秀传统文化融入中学思政课教学的合理性探究[J].中学课程资源,2023,第10期
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欧佳（江苏省包场高级中学）.史料实证在高中历史教学中的落实路径[J].中学课程资源,2023,第10期
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丁玉娟（西安交通大学苏州附属初级中学）.信息化环境下初中美术混合式学习模式构建[J].中学课程资源,2023,第10期
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张媛（天津师范大学附属实验中学）.基于信息科技新课标下的教学活动创设探究[J].中学课程资源,2023,第10期
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付东升1，钟艺2（深圳市蛇口育才教育集团育才中学；厦门英才学校）.学科融合视域下信息技术与语文教学整合的实践探索——以古代民间寓言《马和驴》数字故事编程教学为例[J].中学课程资源,2023,第10期
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孙艳婧（西安交通大学苏州附属初级中学）.新课改背景下初中美术与语文学科资源的融合教学——从中国画角度进行“视觉再造”[J].中学课程资源,2023,第10期
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张永彪（武威市凉州区职业中专）.中职语文德育资源的有效发掘与实施[J].中学课程资源,2023,第10期
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毕冰清1，姚文生1，张野1，戴新2（渤海大学化学与材料工程学院；辽西育明高级中学）.深度教学视域下融合化学史的优质课例分析与思考[J].中学课程资源,2023,第10期
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罗玉1,2，尼加提·卡斯木1,2（伊犁师范大学资源与生态研究所；伊犁师范大学生物与地理科学学院）.逆向教学设计在中学地理教学中的研究现状[J].中学课程资源,2023,第10期
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邹馥凯（江苏省梅村高级中学）.体育与健康课程跨学科主题学习的实践困境与发展路径[J].中学课程资源,2023,第10期
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相永昌（海门区能仁中学）.新时代中学生爱国主义情怀培育的路径[J].中学课程资源,2023,第10期
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赵震（青岛大学）.党史学习教育融入初中道德与法治课的价值意蕴与实践路径[J].中学课程资源,2023,第10期
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廖玉君（海门区实验初级中学）.爱国主义教育融入初中道德与法治教学的研究[J].中学课程资源,2023,第10期
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