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王倩,李盛青,方春平,李海燕,胡晨霞,倪晨(广州中医药大学中药学院).基于CIPP 评价模式的卓越中医学专业中药学教学实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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唐雪梅(成都中医药大学马克思主义学院).高等中医药院校高质量党建领航“双一流”建设实践探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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杨懿1,杨支才2(成都中医药大学马克思主义学院;成都中医药大学管理学院).常态化疫情防控视域下加强高校意识形态工作的思考[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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汪路金,李庆玖,彭文兵,胡静(黄山学院继续教育学院).继续教育思政类网络课程资源建设策略研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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张丽艳,曲道炜,薛玲(辽宁中医药大学中医学院).《金匮要略》等级考试的探索与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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林巧美,周媛,张恒亮(福建中医药大学教务处).新冠肺炎疫情防控期间医学线上实践教学的探索与思考[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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王琳,徐晓婉,刘益群(海军军医大学中医系).以增强护理技能和服务基层部队能力为导向的中医护理学教学改革[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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孙琪(池州学院马克思主义学院).三全育人视角下家风在思政教育中的应用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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李化树1,雷宇婷2(西华师范大学四川省教育发展研究中心;西华师范大学教育学院).推进高等学校高层次人才流失治理的制度设计[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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衣永红,李硕,葛骁欧(辽宁中医药大学马克思主义学院).中医“战疫”精神与中医“四明文化”教育的有机融合研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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宋海贝,温川飙,高园,陈太军(成都中医药大学医学信息工程学院).“数字化医疗硬件”课程思政教学改革探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第4期
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郭涛,李晓宁,李贵洋(四川师范大学计算机科学学院).OBE 理念下工科“课程思政”示范专业建设探讨[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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杨霞,梁静,陈骥(成都中医药大学外语学院).中医英语思政元素挖掘与教学设计探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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唐小丽(安庆医药高等专科学校学生处).新冠肺炎疫情下专科护生的认知与心理素养的调查研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张译,陈泊竹,佟枫(成都中医药大学针灸推拿学院/第三附属医院).中医药文化融入医学生核心价值观培育模式的探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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程晓蕾1,杨培周2(万博科技职业学院理工分院;合肥工业大学食品与生物工程学院).基于疫情下高校线上教学的新型师生关系重构[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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田晓放,叶桦,林婧(成都中医药大学校团委).传承创新理念下创新创业教育工作模式探索与实践 ——以成都中医药大学为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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康静雯,黄婧(成都中医药大学外语学院).新时代大学英语课程践行全人教育观的价值探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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曹爱琳1,吴敏1,王红伟2(四川大学公共管理学院;成都中医药大学医院管理处).非物质文化视域下现代中医师承教育活态传承的困境与突破[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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韩蔷1,2,高敏1,2,许瑞华1,2,冯缓1,2,冯金华1,2(四川大学华西医院胆道外科;四川大学华西护理学院).新型冠状病毒肺炎疫情防控常态下规范化培训护士焦虑状态及临床教学需求的调查研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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唐凡,周勇,闵理,罗翼,张闻力,段宏,屠重棋(四川大学华西医院骨科).基于儿童恶性骨肿瘤医学生人文素质教育的培养与探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李庆(成都中医药大学外语学院).中医药国际化视野下的中医院校汉语国际教育人才培养模式研究 ——以成都中医药大学为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张微1,余常1,杨亦奇1,陈林2(成都中医药大学资产与实验室管理处;成都中医药大学教务处).医学类高校教学实验室开放管理模式研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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孙永泰(集美大学学报编辑部).地方高校学报在科研资源优化配置中的创新研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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王芹(成都中医药大学外语学院).新媒体时代大学英语自主学习环境的构建研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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方春平1,2,王倩1,2,李海燕1,2,刘步平2,3(广州中医药大学中药学院;广州中医药大学李海燕教学名师工作室;广州中医药大学经济与管理学院).基于“六宁六勿六佳”的中药学教学医案选择原则[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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叶森林,陈东男,段正庭,冯跃,佟枫(成都中医药大学针灸推拿学院).由“双基一功”模式探讨推拿实训教学[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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刘慧,余蓉,王旭东,范雨,敬小丽,木本荣(成都中医药大学医学技术学院).“三位一体”模式的医用物理学课程思政教学设计及应用研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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