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田建伟（河南省许昌高级中学）.多种思路探求不等式恒成立问题[J].中学数学教学参考,2021,第18期
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李维1，吴统胜1，杨灵娥2（广东省佛山市第一中学；佛山科学技术学院数学与大数据学院）.例析含三角函数导数问题的解答策略[J].中学数学教学参考,2021,第18期
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白志国（山东省济南市章丘区实验中学）.解题——从选择合适切入点开始[J].中学数学教学参考,2021,第18期
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（陕西师范大学基础教育研究院；中学数学教学参考编辑部）.名师示范·专家分享·大师解读 第六届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班通知（罗增儒教授专场·陕西西安）[J].中学数学教学参考,2021,第18期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学基础教育研究院；中学数学教学参考编辑部）.第二届中学数学新课改实施能力提升高级研讨会会议通知[J].中学数学教学参考,2021,第18期
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裴光亚（湖北省武汉市教育科学研究院）.从悖论到游戏[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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秦威（浙江省湖州市安吉县高禹中学）.溯源求新,让高阶思维自然发生[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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顾玉卿（南京航空航天大学附属初级中学）.精心梳理 巧设板书 深悟思想——一节阶段性复习课的教学与思考[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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李军1，魏强2（江苏省宿迁市实验学校；江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学）.聚焦思维：数学教学的根本要义——以“勾股定理（第1课时）”教学为例[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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李霏（广东省佛山市顺德区大良成美初级中学）.基于问题连续体理论的教学实践与思考——以“探究勾股数的性质”为例[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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顾红英，吕小兵（江苏省南菁高级中学实验学校）.关键能力指引下的教学设计例谈[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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夏文涛（西南大学华南城中学）.数式同构 类比生长——“从分数到分式”的教学与反思[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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陶家友（江苏省南京市溧水区石湫中学）.基于函数主题教学 发展代数推理能力——以“二次函数”为例[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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陈子恒（上海市浦东模范中学东校）.培养迁移能力 训练数学思维[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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彭小珍（上海对外经贸大学附属松江实验学校花园校区）.指向探究的初中数学课堂教学实践及思考[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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金钊（安徽省合肥市第四十中学）.一道分式方程应用题的教学探究[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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吴小洲（广东实验中学南海学校）.思维导图在解题教学中的应用[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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金红江，苏建强（浙江省杭州高新区(滨江)教育研究院）.例谈主题化习题课教学设计[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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张宏政（浙江省舟山南海实验学校）.理解教材 用好教材 用活教材——以“二元一次方程组的应用（第1课时）”为例[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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潘海波（江苏省常州市实验初级中学天宁分校）.从知识走向智慧：章起始课教学的价值取向[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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陈方勇（安徽省合肥市第四十六中学南校区）.基于结构化教学的教材资源优化[J].中学数学教学参考,2021,第17期
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