-
周孝辉（浙江省宁波市李兴贵中学）.基于活动经验 培植核心素养——以“分式”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
牛怡怡（山东省济南泉城中学）.让数学抽象在概念课中落地生根——以“认识分式”为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
吴云威1，冯斌2（宁波市奉化区江口中学；宁波市教育局教研室）.例谈裂项相消法在数列求和中的应用[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
周兵（广东省湛江市博雅学校）.初中抽象能力培养的三个关键[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
陈蓬碧（清华附中嘉兴实验高级中学）.多视角探究平面向量中的最值问题[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
魏祥（山东省日照实验高级中学）.巧构变元 妙求最值——一道解三角形题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
李元卓（山东省寿光中学）.多视角破解 多方法探究——以一道不等式模考题为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
金西平1，任萌萌2（陕西省西安市高新第一学校；陕西省西安市经开第一学校）.问题导向 建立模型 发展素养——以2022年陕西中考数学第26题为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
高成进（山东省东营市第二中学）.指向核心素养的进阶式深度学习策略——以“二面角”教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
滕好波（甘肃省民乐县第三中学）.开展“一题一课” 提升复习质量——以一道中考压轴题为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
赵智平（山东省滨州实验学校）.解题有方法 变式有方向——以一道线段长度计算题为例[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
陈飞（江苏省高邮市汤庄镇甸垛初中）.整体把握与取舍重构——“函数”单元复习教学的探索[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
欧勇波（广东省惠州市惠阳区第一中学高中部）.例谈高中数学概念的教学策略[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
徐帮利（山东省临沂第二中学）.一道模考题的课堂教学实录及反思[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
李媛媛（山东省枣庄市第四十中学）.运用分析法构造辅助线[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
戴君（青岛大学市北附属中学）.由“点”到“面” 全盘布局——平行四边形面积教学[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
周生景（山东省济南市莱芜区汶源学校）.落实“双减”须走出“题山书海”——“有理数”单元复习课的深度思考[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
陈照军（山东省临沂市费县第一中学）.利用曲线方程 寻求坐标关系[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
武刚（山东省威海市城里中学）.一道中考试题的解法探究[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
韩军（甘肃省白银市靖远县教育研究室）.新中考背景下的数学课堂转型现状分析[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.本刊中旬“指向核心素养的创新命题大赛”[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.本刊中旬2023年“中考频道”主题征稿启事[J].中学数学教学参考,2023,第18期
-
沃赛芬（浙江省宁波东海实验学校）.构筑学习境脉 突破认知边界——一道几何试题的探究历程[J].中学数学教学参考,2023,第17期
-
康叶红1，叶旭山2（江苏省南京市致远初级中学；江苏省南京市建邺区教师发展中心）.图中寻道 建模有法——一道一次函数应用题的教与思[J].中学数学教学参考,2023,第17期
-
金红江（浙江省杭州滨和中学）.重构教学过程 体现育人价值——谈“平方根”教学要点[J].中学数学教学参考,2023,第17期
-
魏宇亭（江苏省邳州市戴庄中学）.立足数学概念的结构化专题复习——以“抛物线中三角形面积的最值问题”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
-
喻平（南京师范大学数学科学学院）.去伪存真：数学教学过程视域[J].中学数学教学参考,2023,第17期
-
冯涛（河南省安阳市曙光学校）.领悟“三个理解” 开展深度教学——“多项式与多项式相乘”的教学与反思[J].中学数学教学参考,2023,第17期
-
何君青（江苏省南京市致远初级中学）.反思型教学的实施与思考——以“图形解决问题”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
-
刘建广（浙江省温州市洞头区第二中学）.挖掘错题价值 培育质疑能力[J].中学数学教学参考,2023,第17期
|