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夏磊，彭思超（华南师范大学地理科学学院）.“菠萝包”的前世今生[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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赵善民（山东省淄博市沂源县第一中学）.魔幻景观“精灵烟囱”[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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王健（海南省教育研究培训院）.高中地理学业水平考试的区分性研究[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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李平卫1，冯士季2（广西师范大学环境与资源学院；广西师范大学教育学部）.基于研学旅行培养地理人文素养——以“感受桂林桥的魅力”为例[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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（陕西师范大学基础教育研究院）.关于举办第四届全国中学学科思维导图评比大赛的通知[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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（陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心）.陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心承接各类教育培训项目[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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刘彦随（发展中国家科学院；中国科学院地理科学与资源研究所；中国科学院大学；中国科学院区域可持续发展分析与模拟重点实验室；国际地理联合会农业地理与土地工程委员会（IGU-AGLE）；"一带一路"减贫与发展联盟（ANSO-APRD））.中国乡村振兴规划的研制方法[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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杜华明，黄正夫（绵阳师范学院）.乡村振兴视野下农村地理教师乡土情怀的失落与重塑[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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高丽1，闫雪燕2，吴会波3（滨州实验中学；山东省北镇中学；滨州市第一中学）.地理教学中渗透乡村振兴战略需厘清的几个关键问题[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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朱梦园，戴文远，邓珍梅（福建师范大学地理科学学院）.乡村振兴战略背景下的高中地理教学与核心素养培养[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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刘昌荣1，刘玉岳2（长沙市一中双语实验学校；长沙市教育科学研究院）.基于乡村地理教育质量提升的研训共同体构建[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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吴孟宇1，陈俊英2，郑友强3（永泰县教师进修学校；福建教育学院；福州三中）.乡村振兴背景下创新创业教育融入高中地理教学的路径[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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陈诗吉1，李婧2，赵亚茹3，杨维旭4，王若云5，柯雪芳6（厦门市教育科学研究院；厦门市同安区教师进修学校；厦门实验中学；福建省同安第一中学；厦门外国语学校；福建省厦门第一中学）.五育并举融入高中地理学科教育的框架构建[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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朱雪梅1，陈冉2（南京师范大学；南京市第一中学）.当前师范专业课程方案与中小学教师资格考试的冲突与调适——基于南京师范大学地理科学（师范）专业课程方案的分析[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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黎锦通，王玮琛（深圳市龙岗区园山实验学校）.基于本土资源的A-STEM课程开发——以“横岗地理”为例[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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彭俊芳1，李文2，袁书琪1（福建师范大学地理科学学院；福州金山中学）.“黑河—腾冲线”及腾冲研学旅行的深度开发[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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李立人（浙江省温州中学）.基于校本资源的高中地理实践力培育策略[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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王梅（浙江省浦江中学）.基于综合思维培养的地理问题式教学探索[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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王万里（广州市第六中学）.基于地理核心素养的分层教学目标设计[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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戈素云，杜佳霖，包瑞，柯懿恩（云南衡水实验中学）.多种教学资源融合下的教学设计——以“地球的形成与演化”为例[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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王玉婷1，董国海2（苏州高新区实验初级中学；浙江省杭州学军中学）.新高考模式下初高中地理教学衔接研究[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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李玥，廖富强，钟玉婷（江西师范大学地理与环境学院）.角色扮演法在拋锚式教学中的应用[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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彭云龙（南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校）.Surfer在初中地理教学中的应用研究[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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刘巧梅（浙江省杭州外国语学校）.基于设计思维的地理实践活动设计——以日晷的制作为例[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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黄榕青，陈杰（福建师范大学附属中学）.运用多元评价促进高中生地理实践力的培养[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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蒋治国1，郭艳2，冼沛棠3，黄彧4，黄奕琪5（佛山市顺德区罗定邦中学；广东顺德德胜学校；佛山市顺德区乐从中学；佛山市顺德区第一中学；佛山市顺德区伦教中学）.2021年新高考地理模拟试题[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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邱鸿亮，叶瑞玲（佛山市南海区桂城中学）.“青藏地区水的相态变化与环境演变关系”试题设计[J].中学地理教学参考,2021,第9期
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