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林必娟，张洋（四川师范大学地理与资源科学学院）.SOLO分类理论视角下的高考地理试题分析及教学启示——以2020年高考全国文综卷Ⅲ地理试题为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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李泽熙，周隽（昆明市第八中学）.“云南滇池”试题设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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张海鹰，马磊（齐齐哈尔大学理学院）.赛里木湖研学旅行活动方案设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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苏芳（江苏省新沂市第一中学）.武陵源世界地质公园研学活动设计与实施[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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刘少芬，毛学刚（福建师范大学地理科学学院）.跟着“一问到底”学地理[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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吴勇，王钰宁（四川水利职业技术学院）.浅谈地理信息技术在工程测量中的应用[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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王大学（南京艺术学院）.地域文化差异在教育管理中的影响分析[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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刘建明（江苏联合职业技术学院南京工程分院）.立德树人背景下地域文化在学校课程中的融入与实践[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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史逸君（扬州大学）.地域文化视域下的心理健康教育研究[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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刘雅丽（内蒙古大学）.文化地理学视角下的传统民歌研究[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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高扬（河南省信阳师范学院）.敦煌石窟壁画中的地域特点略析[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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陈禾（绍兴文理学院）.崇尚学术 师生为本——绍兴文理学院简介[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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王书睿（东北大学软件学院）.面向未来 突出特色——东北大学软件学院简介[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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苗军1，申大魁1，岳大鹏2（淮阴师范学院城市与环境学院；陕西师范大学地理科学与旅游学院）.指向核心素养的地理大单元教学设计[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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肖丽，李亦秋（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于地理概念体系的单元教学设计——以“水的运动”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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亓宏伟，郑云鹏，陈季（佳木斯大学理学院）.人地协调观视角下的高中地理大单元教学设计探究——以“自然灾害”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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冯霞（江苏省锡东高级中学）.基于大概念的高中地理单元教学设计——以“自然环境的整体性与差异性”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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李晓亚1，石红娟1，王丹2（陕西师范大学平凉实验中学；天水市一中）.翻转课堂在西部欠发达地区地理教学中的应用[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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尚海龙，杨家敏，李军（凯里学院旅游学院）.核心素养视域下高中乡土地理教学策略研究——以凯里市为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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王中华，钱秋云，刘志婷（贵州师范大学教育学院）.将海洋教育纳入地理教材二次开发的困境与策略[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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张婷婷1，逄诗远2（沈阳大学师范学院；沈阳市和平区教育研究中心）.高中地理专题式教学实践与评价研究——以“山地岩石地貌”专题为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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关舒文，钱鹏，刘潇潇，裴志伟（南通大学地理科学学院）.劳动教育在高中地理教学中的渗透[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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阳金秀，王纯（福建师范大学地理科学学院）.思政教育与中学地理教学融合的实践探索——以“交通运输与区域发展”为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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张清学（攀枝花学院）.边疆地区红色研学资源的价值与挖掘[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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李光，焉南，徐雅燕（中山市黄圃镇中学）.热点时事渗透到初中地理教学中的意义探寻——以广东省初中学业水平考试（地理）试卷素材为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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田宛芝（信阳师范学院地理科学学院）.课程思政视角下红色文化在地理教学中的渗透[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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于旭明（山东省菏泽市教育科学研究院）.信息技术在地理教学中的应用探讨[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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黄华诚1,2，李炫榕1（杭州高级中学教育集团夏衍中学；拉萨那曲高级中学）.基于《谷歌地球》软件的逆向教学设计研究——以“地球上的水”单元为例[J].中学地理教学参考,2022,第10期
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