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稂时楠，郑鑫，吴强，蔡轶珩，孟宪婷（北京工业大学信息学部）.创新性教学理念下嵌入式系统实验教学改革探讨[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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邢翠芳，杜晶，赵海冰（海军航空大学航空基础学院）.军校计算机系统与网络课程思政方案的探索与实践[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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段洪君，郭戈（东北大学秦皇岛分校控制工程学院）.提升本科教育水平与人才培养能力的路径[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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王清，康慧君，李佳艳，赵杰（大连理工大学材料科学与工程学院）.材料类专业基础课程教学与科学研究最新进展的融合[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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路焱，陈伟东，李杰，李艳芬，刘红霞（内蒙古工业大学材料科学与工程学院）.工程教育模式在民族地区高校中的应用研究[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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伍文进，徐玮玮，徐中云（徐州工程学院江苏省大型工程设备装备检测与控制重点实验室）.工程教育专业认证视域下金工实习安全管理工作研究[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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刘智慧1，肖士勇1，孙晓波2，胡海涛2（东北电力大学电气工程学院；哈尔滨理工大学荣成学院）.电磁场课程的教学方法改进研究[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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边洁，庄光山，张刚，肖桂勇（山东大学）.材料科学基础课程线上教学的多元化设计与实践[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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黄淋云1，林文斌2，苏玉洁3（莆田学院机电与信息工程学院；宁德师范学院组织部；温州大学外国语学院）.“人工智能+X”创新型人才培养模式的教学改革探讨[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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张小力1，宋婷1，耿言2（陕西铁路工程职业技术学院城轨工程学院；南京科技职业学院智能制造学院）.盾构设备电气控制系统应用课程工作手册式教材建设研究与实践[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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赵春利（北京财贸职业学院）.浅析新时期工匠精神对非物质文化遗产传承的促进作用[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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吴甲民1,2，钟凯1，陈颖1，闫春泽1,2，张光祖3（华中科技大学材料科学与工程学院材料成形与模具技术国家重点实验室；增材制造陶瓷材料教育部工程研究中心；华中科技大学光学与电子信息学院）.以培养学生创新能力为目标的3D打印材料课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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李萍，厉虹，王丽婕，祁鲲，刘思嘉（北京信息科技大学自动化学院）.产学合作协同育人背景下运动控制系统实践教学改革探索[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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傅许坚（衢州学院）.校企协同育人“双创金课”的开发与建设——以大学生创新设计课程为例[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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张广玲1,2,3，刘树峰1,2,3，邵园园1,2,3，李玉道1,2,3，束钰1,2,3（山东农业大学机械与电子工程学院；山东省园艺机械与装备重点实验室；山东省农业装备智能化工程实验室）.“一流课程”建设背景下汽车构造课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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李广原，李爱泉，蒙丹（广西财经学院信息与统计学院）.PBL教学模式在软件工程课程教学中的应用探讨[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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刘艳丽1,2，张恒1,2（上海电机学院电子信息学院；华东交通大学信息工程学院）.人工智能课程实践教学改革探索——以“吊牌识别”案例教学为例[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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孙会楠，李闻，刘继萍，盖琪琳（哈尔滨华德学院电子与信息工程学院）.基于OBE理念的高频电子线路课程改革与实践[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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李建立，赵杰，曹建树，张伟，侯燕（北京石油化工学院）.过程单元设备综合实验装置在工程实践能力培养中的应用[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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王慧雅（南京工程学院环境工程学院）.基于OBE理念的多功能模块化中水回用装置的研制及应用[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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刘林，张军，施国英，宋月鹏（山东农业大学机械与电子工程学院）.普惠型大学生“双创”实训教学平台的研究与实践[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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邓红涛，李思佳，查志华，李伟（石河子大学机械电气工程学院）.面向不同应用方向的DSP技术课程实践教学改革[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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林景波1，金显吉1，刘洪臣2，叶雪荣2，梁慧敏2（哈尔滨工业大学电气工程及其自动化实验中心；哈尔滨工业大学电气工程及自动化学院）.基于工业互联网的PLC远程综合控制实验系统[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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彭雅娟，邵文尧（厦门大学化学化工学院）.多层次教学科研平台仪器管理的探索[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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陈婕，王艳青，李青（北京林业大学国有资产管理处）.高校进口科教仪器设备减免税办理工作探究[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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唐香珺，宋彬，范红波，吴定海（陆军工程大学石家庄校区）.IPD模式在课程建设中的问题研究[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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于伟，王金龙，王文刚，宗燕兵（北京科技大学）.“一体三分”构筑高校多点办学背景下平安校园建设新格局——以北京科技大学昌平校区为例[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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宋文光（许昌学院实验室与设备管理中心）.高校钢琴实验室文化建设的探索[J].中国现代教育装备,2022,第9期
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覃祖军1，冯建刚2，郑兰梅3（北京市数字教育中心(北京电化教育馆)；天津中科物联网技术研究所元宇宙产业技术研究中心；北京科教创新信息科学研究院）.基于元宇宙概念的AI数字人云课堂[J].中国现代教育装备,2022,第8期
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