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钱小强（江苏省泰州市姜堰区仲院初级中学）.聚焦素养立意 彰显育人导向——以一道八年级期末压轴题的命制为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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成宏乔（江苏省无锡市侨谊实验中学）.真实情境：数学核心素养发展的重要载体[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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杨晓翔，李长春（江苏盐城东台市实验中学教育集团）.初中阶段模型观念的单元呈现与课时表达——以“用二次函数解决问题”（第1课时）为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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石天然，林子植（江西科技师范大学数学与计算机科学学院）.NAEP 2022八年级数学试题类型分析及启示[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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施兰英（浙江省绍兴市新昌县教体局教研室）.源于教材 导向教学 关注素养——一道期末考试压轴题的命制过程[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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詹金芳，张晴雯（浙江省衢州市实验学校）.学科融合背景下的数学模型构建教学——以“反比例函数的应用”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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李向辉（河南省郑州市第九十六中学）.单元整体视角下的章起始课教学实践——以“平行四边形”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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郑学涛（山东省淄博市周村区王村中学）.笔下有路 眼中有图 心中有法——一道线段和最值题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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汪土根1，王亚君2（浙江省常山县教师进修学校；浙江省常山县城关中学）.回归课堂教学 落实核心素养——一道中考题的错解分析及教学思考[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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顾长亮1，钱德春2（江苏省泰州中学附属初级中学；江苏省泰州市教育局教研室）.例谈中考数学命题的基本原则[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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贾庆丰1，陈建新2（浙江省义乌市稠江中学；浙江省义乌市北苑中学）.感悟数学思想 积累探究经验——以一节探究活动课为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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茅莉萍1，杨黛珺2（江苏省无锡市侨谊实验中学；江苏省无锡市侨谊古运河中学）.基于结构 探寻思路——一道中考几何题的解法探究[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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王东（江苏省江阴市华士实验中学）.指向素养发展的教学内容整合实践——以“用相似三角形解决问题”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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刘春江（浙江省杭州市文海中学）.文化视角下素养立意的单元起始课教学——以“字母表示数”为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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葛余常1，张亚峰2（江苏省泰州医药高新区(高港区)教师发展中心；江苏省泰州中学附属初级中学）.批判性思维视域下的概念教学实践——以“中位数和众数”（第1课时）为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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刘雯（陕西师范大学附属中学）.基于大概念的课堂教学实践——以“认识一元一次方程”（第1课时）为例[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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刘剑平，曹友成（重庆市第八中学校）.转换视角 变换思维——对一道动点题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.本刊中旬正式启用“首阳云平台”投稿系统公告[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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陕西师范大学出版总社，中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社；中学数学教学参考编辑部）.本刊中旬2023年“中考频道”主题征稿启事[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学出版总社）.本刊中旬正式启用月“首阳云平台”投稿系统公告[J].中学数学教学参考,2023,第17期
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陈霞（贵州省安顺市平坝区平坝第一高级中学）.基于数学文化的教学主线设计实践——以“对数概念”为例[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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渠东剑（江苏省南京市秦淮区教师发展中心）.单元教学突出“四个一”[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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孙宏安（大连教育学院）.谈数学能力和数学学科关键能力——学习《普通高中数学课程标准（2017年版）》[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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杜海洋（陕西省旬邑县中学）.变式拓展引领思维走向深化——由一道教材习题引发的思考[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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王翠巧1，杨心柔2（人民教育出版社；北京市第171中学）.“研—教—改”型数学文化专题课程教学模式及课例[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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易文辉（广东省东莞市嘉荣外国语学校）.发挥问题驱动效能,优化课堂教学——以“函数的单调性”为例[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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潘建国（江苏省如皋市第二中学）.让概念教学自然而成——以“任意角的三角函数”（第一课时）为例[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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袁义东1，雷安俊2（西藏民族大学附属中学；陕西省咸阳市渭城中学）.对2022年高考数学全国乙卷解析几何解答题的拓展探究[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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邵爱国（广东省深圳市高级中学）.指向深度学习的教学实践与反思——以“椭圆的标准方程”为例[J].中学数学教学参考,2023,第16期
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