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牛富河（陕西省西安市西咸新区泾河新城第一中学）.教育信息化2.0视域下信息技术助推教育改革发展进程的思考[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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吴加明（福建省泉州市第七中学）.基于“信息系统”学科大概念的项目教学探究 ——以简易版“班级图书管理系统”项目设计为例[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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汤翠檀（广东省中山市教育技术中心）.借力新媒体工具赋能家校共育的策略[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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从婕1，苑立仙2，武健2（北京市东城区科技馆；北京市和平里第九小学）.设计党史明信片 ——党史教育融入信息技术课程的主题综合活动探索[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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叶东燕（安徽省合肥市习友路小学）.基于核心素养的小学信息科技教材编写思路[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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袁丽容1，曾飞云2，陈永婷2（深圳大学附属教育集团后海小学；广东省清远市清城区东城街中心小学）.智慧校园中的智能教学[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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冯士海（安徽省阜阳市教育科学研究所）.高中信息技术智慧课堂教学模式应用与思考[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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周丽芬（广东省中山市教育技术中心）.极简技术让教育至简至真 ——极简教育技术促进信息技术与课堂融合的实践探索[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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辛竹叶，杨眉（北京市东城区教育科学研究院）.规范与创新：党史教育中信息技术的应用原则[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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谢作如（浙江省温州中学）.让虚谷号定时执行任务[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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于方军1，贾刚2（山东省淄博市博山区山头中心学校；山东省淄博市博山区第一中学）.数说声音：声音的数值表示、操作与交互[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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陈凯（上海市位育中学）.从热点概念导向信息技术教学中的计算思维培养 ——以数据和计算为例[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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魏宁（北京市东城区教育科学研究院）.轻度学习 ——让信息技术前沿知识融入中小学[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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邱元阳（河南省安阳县职业中专）.AI的恶搞[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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邢金（江苏省太仓市实验小学）.学习党史寻初心 童心向党强信念 ——“红色基因”数字化学习之旅[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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刘一童1，樊姝玲2（安徽省合肥市第六中学；四川省成都市锦西外国语实验小学校）.面向未来学校的高中信息技术《社区防疫检测系统》教学案例研究[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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干春玲，胡春光（湖北省武汉市江夏区机关幼儿园）.故事长在卡点里[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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师爱香（河南省安阳县职业中专）.信息技术课程渗透党史教育的思考[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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唐菊明（安徽省阜阳市红旗中学）.“Python的激情抽奖”项目学习设计[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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康龑（江苏省南京市雨花台中学春江分校）.《绝对引用与函数》教学设计[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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徐艳英1，彭敦运2（湖北省武汉市江夏区齐心小学；湖北省教育厅重大项目组）.跟着“今天”学党史[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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陈道蓄（南京大学计算机系）.求解高次方程[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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管海蓉（江苏省南京市雨花台区教师发展中心）.初中信息技术学科中的批判性思维培养 ——兼评《绝对引用与函数》[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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杨伟（山东省滨州市第一中学）.“党史国情教育”在信息技术项目化课堂中有效融合路径的探究[J].中国信息技术教育,2021,第11期
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