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丁慧(上海市经济管理学校).新课标下中职信息技术课程拓展模块教学探究与实践——以《“洛阳城街巷之秋思”虚拟现实动画制作》教学任务为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第3期
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刘月娅(枣庄科技职业学院).中国传统文化融入高职英语课程思政对策研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第3期
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吕潍威(昆明工业职业技术学院).社区志愿服务对大学生德育成长影响的评价性研究——以昆明工业职业技术学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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孙建国(沈阳现代制造服务学校).中等职业学校网络管理策略研究与分析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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张海涛,苏苓(江苏建筑职业技术学院).常态化疫情防控形势下高职学生心理健康状况调查及分析[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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杨彩贤(西安航空职业技术学院).陕西地域传统文化融入高职思政教育调查与实现路径研究——以西安航空职业技术学院为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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胡晓燕(南通师范高等专科学校).教育大数据背景下智慧课堂教学模式研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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韩旭(江苏建筑职业技术学院).新媒体开展“00后”大学生党史学习教育的路径探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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吴杨(黑龙江省科技馆).PBL+STEM教学模式在科技馆特效影院科普教育活动中的探索[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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余晓萍(无锡旅游商贸高等职业技术学校).基于课程思政的高职院校语文课堂教学模式研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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张晓丹(浙江安防职业技术学院).基于1+X“课证共生共长”高职艺术设计类课程改革探索研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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蒋新新(江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院).职业院校数学教学中渗透课程思政的路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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纪蕊(陕西工商职业学院).高职院校辅导员心理健康教育创新工作路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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袁璐(南京科技职业学院).“课程思政”理念融入高职体育课程路径研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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梁飞云(梧州职业学院).高职院校依托第二课堂开展思政课实践教学研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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胡翔(湖南环境生物职业技术学院).立德树人背景下高职院校体育教学改革创新研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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刘彤,韩慧仙,颜克伦(湖南机电职业技术学院).高职“研究型”育人模式探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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朱聂蓉,滕静涛(南京城市职业学院).基于高职扩招视角下学生学业多元化评价模式探讨[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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卢子斌(台州市教育教学研究院).区域推进学科融合生涯的教学实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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朱帅(江苏农牧科技职业学院).通识课程融入课程思政的探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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张晶(大连长兴岛中等职业技术学校).“基因指导蛋白质的合成”教学设计初探[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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肖陆嘉(无锡科技职业学院).新商科高职教育产教融合实践模式的调查研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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荆素风(太原旅游职业学院).高等数学中的导数的应用探究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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陈璐(南京科技职业学院).高职院校在线教学管理体系建设探索与实践[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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李纯(无锡机电高等职业技术学校).五年制高职电子商务专业课程思政实现路径分析——以“电子商务基础与实务”课程为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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王龙生(江苏联合职业技术学院无锡交通分院).论课程思政的目的、原则及方法[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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王全云,吕新河(南京旅游职业学院).工匠精神培养与高职烹饪专业课程思政教育的有效融合策略研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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潘承恩(杭州职业技术学院).新时代工匠精神融入高校创新创业教育的策略研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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王晓梅,周娟,林彬(江苏航运职业技术学院马克思主义学院).张謇精神与当代大学生思想道德素质的培育[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2022,第2期
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