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王春梅1，崔琰2，琚鑫2（北京交通大学附属中学；海淀区教师进修学校）.基于深度学习的“万有引力与宇宙航行”课例研究[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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苑冬娜1，冯爽2（人民教育出版社；北京教育学院物理系）.“电动机”模型中的能量转化[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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高兆稳1，洪维贞2（安徽省庐江第四中学；庐江实验中学）.“双减”背景下初中物理课后作业设计策略[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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王铭（高青燕园国际学校）.运用“表格法”突破教学难点——以“欧姆定律的应用”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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杨满元1，孙彪2（官渡区第五中学；昆明市第一中学）.“库仑定律”的教学及思考[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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李耀飞（施甸县教育体育局教师发展中心）.电场强度的求解方法[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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刘洪霞（北京市第十八中学）.利用微实验打造高效课堂——以“大气压强”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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陈容，周敏，吴琴琴，李奇云（湖南理工学院物理与电子科学学院）.“浮力产生的原因”自制教具及应用[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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魏晓霏（北京市第四十七中学）.“探究凸透镜成像”实验的改进[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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张海军（海安紫石中学）.求真思想指引下的“伏安法测小灯泡电阻”深度学习[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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王莉莉（罗湖外语实验学校）.核心素养导向下的项目学习——以“探究小孔成像特点及成像条件”为例[J].中学物理教学参考,2022,第14期
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王玥，张涛（四川省双流棠湖中学）.插入金属板对平行板电容器电容的影响[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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刘小兰1，刘昌荣2，周鹏1（江苏省扬州中学；扬州市教育科学研究院）.创新实验教具 优化课堂教学——以“气体的等温变化”为例[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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浦仕毕，马广明（北京市第十二中学）.也谈电容器充电过程中的能量转换与损失[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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徐华兵（浙江省金华第一中学）.深度剖析交变电流“遇到”理想二极管类试题[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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刘艳琴1，刘新选2（郑州市第106高级中学；河南师范大学附属中学）.基于习题举一反三 提升学生解题能力——以“大单元设计”统整复习为例[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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袁海江（浙江省诸暨市草塔中学）.探微动量定理的应用[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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冯晓明（中山市小榄中学）.竖直圆周运动中轻杆对第k个小球的做功[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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高建平（陕西省府谷县府谷中学）.对椭圆摆模型两个误区的研究[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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刘晖.不负韶华守初心 砥砺前行赢未来[J].中学物理教学参考,2022,第13期
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