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期刊文章列表

  • 举春雪(哈达山生态农业旅游示范区哈达山镇中心小学).构建有效的师幼互动策略[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 吴涛(常熟理工学院).新时期我国大学生心理健康状况调研与分析[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 胡咏畅(北京外国语大学附属苏州湾外国语学校).挖掘中学美术教学资源中的民间美术文化元素[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 艾力江·如孜(新疆文化艺术学校).新疆维吾尔族舞蹈的风格分析[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 刘士海,汪金玲(吉林省永吉县万昌镇施家学校).小学数学计算教学的有效策略探讨[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 王满(济南历城一中).高中化学课堂有效教学的策略[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 刘红梅(重庆市长生桥中学校).问题探究式教学模式在高中数学教学中的应用[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 李竹建(西藏昌都市第一高级中学).关于高中数学“导研式教学”的相关思考[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 李娥秀(福建省三明市明溪县实验幼儿园).浅谈幼儿创造性思维的培养[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 李冬梅(广西贺州富川瑶族自治县石家初中).以诵读促发展——让农村初中文言文教学更精彩[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 韩晓梅(吉林华桥外国语学院).浅析多模态教学模式对大学英语分级教学课堂的完善[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 张利欣(辽宁传媒学院).应用型本科院校公共艺术专业理论课程体系研究[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 张会丰(河南省扶沟县高级中学).高中物理与通用技术教学整合的探索与思考[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 蔡鹏程(石狮市第二实验幼儿园).区域活动中支持幼儿自主活动的有效策略[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 陈丽莲(泉州华侨职业中专学校).中职计算机教学机房自动批量安装系统的一种方案[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 柏柱生,金野(曲靖市民族中学).杨慎的文学史价值再思考[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 郑玲花(苏州工业园区工业技术学校).基于职校视角下的语文学案导学探究[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 刘鹏飞(于都县仙下乡中心小学).学习方法催生创新幼芽[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 张卫红(长治学院师范分院).浅议近代中国的文化折衷主义[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 曲莹(吉林省桦甸市八道河子镇中心小学).论新课程改革背景下小学德育课的嬗变[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 王淑华(吉林市船营区欢喜乡中心校).习惯养成贵在坚持常态[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 王卓(宁夏大学新华学院).高校英语教学的文化性研究[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 耿浩(宁波大红鹰学院).高校实验教师队伍的激励机制研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 吴展遥(江苏联合职业技术学院无锡机电分院).浅析五年一贯制高职教育人才培养的特色[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 朱富喜(河南省扶沟县韭园镇第一初级中学).班主任在工作中不容忽视的问题[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 杨艳霞1,王绍瀚2(凯里学院;贵州信息职业技术学院).应用型本科院校会计实训教学探析——基于凯里学院会计实训教学实践[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 胡黎明(浙江省开化县天地外国语学校).牵手“有效”,实现“历史与学生的对话”[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 吴武林(江西省上高县职业技术学校).中等职业学校如何上好计算机专业课[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 卞惠君,刘轶男,张天秀,刘振涛(辽宁科技大学;鞍山市铁东区人民法院).鞍山市住宅小区物业服务法律问题研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 张梅芳,殷婷婷(安徽理工大学外国语学院).浅谈国家领导人讲话中文化负载词的口译研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
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