首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 刘淑琴(甘肃省甘南藏族自治州临潭县第一中学).初中语文口语交际教学策略探究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 隋丽娟(山东省青岛西海岸新区第六初级中学).探析初中体育与健美操运动的融合[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 何荣(广西壮族自治区桂林市华侨中学).对农村学校治理体系和治理能力现代化的思考[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 梁昌磊(广西壮族自治区钦州市灵山县灵城第一中学).提高薄弱学生中考体育成绩的有效途径[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 白永经(甘肃省白银市平川区第四中学).初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 姚晓峰(江苏省无锡市羊尖中学).初中物理课堂互动式教学模式的构建[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 周荣刚(山东省桓台县世纪中学).初中数学探究式教学研究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 孙振华(上海市晋元高级中学附属学校西校).问题导学法在初中数学教学中的应用研究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 尚丰昌(山东省平度市实验中学).语文核心素养下多样化阅读的实践研究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 马宁,边莎莎(山东省淄博市淄博高新区实验中学).初中音乐有效教学的实践研究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 钱宇倩(江苏省苏州市吴中区碧波中学).初中美术课欣赏教学探究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 王磊(甘肃省玉门市第一中学).协作学习融入高中英语教学的实践探究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 王仲英(甘肃省甘南藏族自治州临潭县第一中学).初中历史教学中培养创新意识的策略探究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 徐婉(江苏省常州市新北区实验中学).基于初中化学深度学习任务驱动的教学探讨[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 葛剑辉(江苏省苏州市西安交通大学苏州附属初级中学).应用课堂展示 构建初中生物魅力课堂[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 顾东强(江苏省南通市通州区四安中学).基于初中物理习题的合作学习策略——以《质量与密度》习题为例[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 赵思聪(江苏省苏州工业园区星港学校).品味文学性文本语言的教学策略——以统编版八年级下册《社戏》的教学为例[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 茹娟(西安交通大学附属中学).学习共同体理念下的阅读研究——以中国小说为例[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 刘丽(甘肃省玉门市第二中学).浅谈历史课本剧的创新与实践[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 李泽英(云南省昆明市第一中学西山学校).新课改背景下高中数学教学的“别出心裁”[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 刘文萍(淄博市张店区实验中学东校).基于学科大概念下初中语文阅读教学单元设计[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 刘佳欣(甘肃省兰州市第二中学).探讨新高考背景下高中分层走班的教学策略[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 张岑(山东省淄博市淄川区杨寨中学).初中英语深度阅读教学尝试与探索[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 陈亚根(江苏省苏州工业园区星浦学校).STEAM教学模式在初中信息技术教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 代晓黎(山东省平度经济开发区高级中学).高中信息技术教学培养学生计算思维的策略[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 胡德琼(新疆阿克苏地区拜城县第二中学).试论如何有效利用微课提升初中数学教学质量[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 司建鸿(甘肃省秦安县王铺初级中学).初中数学教学中应用现代教育技术装备的策略[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 丁召秀(日照市岚山区巨峰镇初级中学).初中作文教学阶梯式训练的策略探究[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 韩颖(江苏省苏州市华中师范大学苏州实验中学).自主合作学习模式下初中数学教学的实施策略[J].中学课程辅导,2022,第22期
  • 李先祝(山东省淄博实验中学).试论高中地理教学中任务驱动模式的应用策略[J].中学课程辅导,2022,第22期
首页 上一页 20 21 22 23 24 下一页 尾页 共有54页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966