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黄克山1，郑玲玲2（山东省东营市东营区第一中学；山东省东营市东营区黄河中学）.基于深度学习理论的初中生物学概念教学[J].中学生物教学,2022,第17期
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吴兰兰（江苏省苏州工业园区独墅湖学校）.基于真实情境的深度学习——以“人体的运动”（第1课时）为例[J].中学生物教学,2022,第17期
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薛倩（江苏省徐州市第一中学）.创设基于核心素养的高中生物学实验课堂[J].中学生物教学,2022,第17期
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白芳利（山东省滨州市滨城区三河湖实验学校）.初中生物学复习课中培养学生科学思维的教学策略[J].中学生物教学,2022,第17期
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卞莉（江苏省常州市新北区实验中学）.“5E教学模式”在初中生物学概念模型建构中的应用——以“尿液的动态形成”模拟实验为例[J].中学生物教学,2022,第17期
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李海燕（贵州省贵阳市乌当中学）.生物学教学中虚拟仿真技术的应用[J].中学生物教学,2022,第17期
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