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陈显灶（北京师范大学厦门海沧附属学校）.促进物理深度学习的问题驱动教学实践——以“机械秒表的使用”为例[J].中国现代教育装备,2021,第8期
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杨璐萍1，张会杰2（四川省成都市青白江区南开为明学校；华东师范大学考试与评价研究院）.“目标导向、自主协作”的线上教学：课例设计、实施及成效——以高中生物学《减数分裂过程及图像分析》一课为例[J].中国现代教育装备,2021,第8期
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周端焱（北京中学）.跨越边界 学习方式变革中的教与学新生态[J].中国现代教育装备,2021,第8期
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刁宇峰1，漆巨周2，胡世祥3（重庆市江津区教育信息技术与装备中心 重庆市江津区鼎山小学校；重庆市江津区李市中学校）.重庆市江津区推进“腾讯智慧校园”的应用与实践研究[J].中国现代教育装备,2021,第8期
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张凤（北京师范大学青岛城阳附属学校）.化学实验改进要“四留心”[J].中国现代教育装备,2021,第8期
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周静，许译文（扬州大学新闻与传媒学院）.雨课堂研究与应用现状综述[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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沈敏，余联庆（武汉纺织大学机械工程与自动化学院）.基于多学科融合的传感器与检测技术课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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巫莉莉1，苏冠贤2（华南农业大学信息网络中心；华南农业大学党政办公室）.基于价值发现的高校数据治理探索与研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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徐香新，张大志（东北大学理学院）.“6S”管理模式在力学实验室的应用[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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屈敏（南京工程学院汽车与轨道交通学院）.应用型本科新能源汽车方向实践教学体系建设的探索与实践[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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郭宇超，李媛媛，陈雷，孙曙光（黑龙江东方学院机电工程学部）.应用型本科机械类专业实践教学框架的探索[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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王茁，侯洪凤（大连科技学院交通运输学院）.产教融合背景下轨道交通类专业协同育人教学模式改革[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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王宪磊，罗继东，刘媛杰，邹梦丽，刘文亮（塔里木大学机械电气化工程学院）.南疆地区需求视角下农业电气化专业人才培养研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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陈爱君，徐照明（兰州现代职业学院）.职业院校“双创”教育与就业融合的路径探析——以兰州现代职业学院为例[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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黄倩雪，陈长全（海南经贸职业技术学院）.高职院校创新创业教育和专业教育深度融合的作用研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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赵凯（北京电子科技职业学院）.新形态教材建设研究——以Linux网络服务构建与管理课程为例[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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曾小波，何瑛，杨益梅（湖南理工职业技术学院）.高职院校“三站互动分段轮换”现代学徒制人才培养模式研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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蒋鸣雷（北京信息职业技术学院）.高校新教师入职培训研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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李楠，段荣霞，黄天辰（陆军工程大学石家庄校区）.基于“互联网+”电子技术基础课程混合式教学模式研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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刘利秋，卢艳军，高云红，于明月（沈阳航空航天大学自动化学院）.基于OBE理念的传感器综合实验教学设计与实现[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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张建忠，赵东，赵健，吴健（北京林业大学）.数字图像相关方法在工程力学实验教学中的应用——以纯弯曲教学实验为例[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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段洪君，马廉洁，魏永涛，杨乐，陈晨（东北大学秦皇岛分校控制工程学院）.多层次跨学科的创新型新工科人才培养体系——以D大学K学院为例[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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汪艳宁，员建，马华继，王蕾（天津城建大学）.新工科背景下给水排水管网系统实践教学改革研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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胡晓禹，王俏（山东商务职业学院信息与艺术设计系）.高职院校Photoshop课程的线上教学实践研究[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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王娅娟，石莉芸，祝梅（北京电子科技职业学院）.“双高”建设背景下的图书馆发展思考[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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王涛鹏（北京财贸职业学院）.基于新加坡南洋理工学院教育理念的反思[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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陈波，徐向阳（浙江理工大学）.基于导师组的全员全程本科生科研导师制——以浙江理工大学能源与动力工程系为例[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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赵敬，刘丹阳，周玲艳，陈瑛（北京联合大学信息网络中心）.协同办公技术在高校信息化工作中的应用[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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侯文红，王志献，张伟，薛宗珑，叶红（山东农业大学网络信息技术中心）.高校多媒体教学系统的运行管理与维护[J].中国现代教育装备,2021,第7期
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