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李安娜（南京市金陵中学河西分校）.构建智慧课堂 培养核心素养——以“水的净化”教学为例[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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郭震（人民教育出版社课程教材研究所）.高中有机化学教材修订与教学问题例析[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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倪胜军1，吴恒2，彭媛2（深圳市龙岗区教师发展中心；深圳市建文外国语学校）.SOLO评价理论视角下初中化学教材习题的价值挖掘[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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邢入德（江苏省黄埭中学）.怎样使铜与浓硫酸的反应出现蓝色[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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王宝斌（张家港市第六中学）.主题一 科学探究[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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王荣桥（淄川区教学研究室）.主题二 身边的化学物质[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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李焱（石家庄市教育科学研究所）.主题三 物质构成的奥秘[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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刘春凤（北京市大兴区教师进修学校）.主题四 物质的化学变化[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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（中学化学教学参考编辑部）.关于举办“第二届中学化学教学研究与教研论文写作研修活动”的启事[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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（中学化学教学参考编辑部）.立足前沿开拓创新 着力教育固本强基——记中国科学院院士、陕西师范大学教授房喻[J].中学化学教学参考,2022,第5期
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陈德波（江西省瑞金第一中学）.“二氧化硫的性质与应用”微课教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第4期
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赵春辉（吉林省通化市第一中学校）.同课异构助提升 对照反思促教学——以“水的电离”为例[J].中学化学教学参考,2022,第4期
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颜石珍，张晓艳（杭州市文海实验学校）.基于科学本质和化学核心素养的教学——以“质量守恒定律”为例[J].中学化学教学参考,2022,第4期
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郑克强1，佘平平2，常宏2，杨晓琳2（北京市东城区教师研修中心；北京市第二中学）.指向深度学习的“卤代烃”教学实践探索[J].中学化学教学参考,2022,第4期
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谷大鹏（荣成市第二十三中学）.宏微结合的“分子和原子”教学[J].中学化学教学参考,2022,第4期
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王素芳1，孙阿龙2（襄城县斌英中学；襄城县第三高级中学）.“氯气的制备与性质探究”实验教学[J].中学化学教学参考,2022,第4期
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赵珊珊（重庆市第二十九中学）.“金属的化学性质”创新教学设计[J].中学化学教学参考,2022,第4期
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