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刘红军,王运江,纪俐,许良(沈阳航空航天大学机电工程学院).围绕柔性制造系统构建机械电子工程专业实践教学平台[J].教育教学论坛,2016,第47期
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邹亚宝(广东外语外贸大学金融学院).混业经营趋势下金融专业一体化实践教学初探[J].教育教学论坛,2016,第47期
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张占梅1,陈哲2(重庆交通大学河海学院;重庆雅讯电源技术有限公司).应用型人才培养为导向的产学研结合模式研究[J].教育教学论坛,2016,第47期
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丁洁(塔里木大学人文学院).对新疆地区学前双语教师培训的几点思考[J].教育教学论坛,2016,第47期
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程扬帆1,刘蓉2,王乐3,范钰4(安徽理工大学化学工程学院;安徽理工大学图书馆技术部;皖西学院网络中心;六安市裕安区教育局基础教育科).浅谈数值模拟在弹药工程与爆炸技术专业教学中的应用[J].教育教学论坛,2016,第47期
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刘远方,赵爱娟(郑州师范学院化学化工学院).传感器型电子鼻技术在谷物品质研究中的应用进展[J].教育教学论坛,2016,第47期
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徐薇薇,李民(山东师范大学美术学院).济南皮影进入小学美术课堂的教学探究[J].教育教学论坛,2016,第47期
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张晶香1,张平2,刘光见2(曲靖师范学院;沾益县新源学校).小学科学国培计划(2015)县级教师培训团队“送教下乡”培训需求调查报告[J].教育教学论坛,2016,第47期
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刘男,邓悦,张哲(西安电子科技大学).心理效应在高校大学生思想政治教育中的应用[J].教育教学论坛,2016,第47期
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吴杰,陈美君(金陵科技学院).应用型本科院校毕业设计的改进思考[J].教育教学论坛,2016,第47期
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郝二军,郭玉明,郭海明,渠桂荣(河南师范大学化学化工学院).“国培计划”、“省培计划”等培训项目可持续发展研究——以河南师范大学化工与制药专业“国培计划”和“省培计划”培训项目为例[J].教育教学论坛,2016,第47期
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李春芳1,张静2,刘辉2,王飞1,陈昕昀2,佟矿2(南方医科大学高等教育研究中心;南方医科大学教务处).我校教学基地临床兼职教师培训现状与思考[J].教育教学论坛,2016,第47期
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向阳1,胡爱霞2,潘红艳2,杨菲2,李秀英2(吉首市职业中等专业学校;湖南省吉首市第一中学).青少年网络聊天中的责任感淡薄问题及应对策略研究[J].教育教学论坛,2016,第47期
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周梅(保山学院艺术学院).基于实践能力培养的音乐学专业课程总体规划与体系建设——以保山学院为例[J].教育教学论坛,2016,第47期
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于祝新(北京印刷学院).面对“互联网+”出版人才顺势而为[J].教育教学论坛,2016,第47期
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黄柳菱(广西民族师范学院广西边疆少数民族文化研究中心).左江区域民间民俗文献的馆藏及出版[J].教育教学论坛,2016,第47期
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熊晓燕,翟宇(重庆理工大学马克思主义学院).“四位一体”:基于新媒体阅读环境下的高校思政课教学模式的构建与实践[J].教育教学论坛,2016,第47期
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梁宁,侯晓虹,张聪璐,伦小文,礼彤,郑鑫(沈阳药科大学制药工程学院).环境科学综合实验平台的构建与实验改革初探[J].教育教学论坛,2016,第47期
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陆红蕾(江苏信息职业技术学院物联网工程学院).基于职业核心能力的技能型移动互联人才培养探索与实践[J].教育教学论坛,2016,第47期
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冯钰钰,池昭梅,陈兢(广西财经学院国际教育学院).民族地区发展中职教育的思考——以广西为例[J].教育教学论坛,2016,第47期
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陈伟炜,郑辉,俞允,林多,黄浩(福建中医药大学中西医结合学院).在大学物理学教学中培养学生的科学精神[J].教育教学论坛,2016,第47期
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高珊珊1,李忠美2(大连理工大学;大连工业大学).基于翻转课堂的混合式教学模式在中学英语课的分析与设计[J].教育教学论坛,2016,第47期
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张晓东(华中师范大学近代史研究所).试论中州文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用[J].教育教学论坛,2016,第47期
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陶慧(南通大学).管窥医学生创业教育现状及对策浅析[J].教育教学论坛,2016,第47期
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任峰,于洪杰(北京化工大学).需求层次理论在研究生校园文化活动开展中的应用——以行业软件培训活动为例[J].教育教学论坛,2016,第47期
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刘加宁,杨健全(西安交通大学城市学院).独立学院系级办公室精细化管理探析[J].教育教学论坛,2016,第47期
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赵美平,王万铁(温州医科大学病理生理学教研室).如何改革病理生理学的研究型教学[J].教育教学论坛,2016,第47期
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李蒙1,彭良涛2,张立明2,王希科2(后勤工程学院国防建筑规划与环境工程系;后勤工程学院训练部).军事职业教育视阈下的绿色建筑课程改革思考[J].教育教学论坛,2016,第47期
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杨晓琴(北京工商大学嘉华学院;中国社会科学院马克思主义学院).德育导师制度在思想政治教师队伍建设中的意义研究——以独立学院为例[J].教育教学论坛,2016,第47期
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