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王蕊君（海南大学音乐与舞蹈学院）.教育转型背景下声乐表演专业钢琴艺术指导课程的改革研究[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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丁杰（桂林师范高等专科学校）.柯达伊教学法视域下的高校音乐教育实践[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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陈诗（四川交通职业技术学院）.高职院校美育教学中工匠精神的培育与提升路径研究[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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徐浩亮（镇江市高等专科学校）.高职学前教育专业音乐课程教学改革研究[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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宋燕春（南阳农业职业学院）.新时代音乐与科技创新融合策略研究[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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岳文（南阳职业学院）.中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展路径研究[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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秦丽（江苏城乡建设职业学院）.职业院校助力乡村非遗的推广实践研究——以职业院校志愿者团队培育为例[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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陈柽，金今（江苏第二师范学院）.乡村振兴视阈下乡村音乐基站的建设研究——以昆山歇马桥地区为例[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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杨振（四川传媒学院有声语言艺术学院）.朗诵创作中的情绪体验探析[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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王针臻（洛阳理工学院图书馆）.高校图书馆经典阅读推广育人路径创新[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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魏勇，博雅杰（伊犁师范大学艺术学院）.大学公共艺术课程建设创新探索——以艺术体验与表现课程为例[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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任卓敏（陕西服装工程学院）.高校播音主持专业即兴口语表达课程教学方法探析[J].时代报告(奔流),2023,第4期
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