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齐传干(武汉市英格中学).“洪山菜薹”试题设计[J].中学地理教学参考,2021,第7期
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卓艺婷,林惠花(福建师范大学地理科学学院).“渤海海冰开发问题研究”的教学探究[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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李永维1,范毅登2(陕西省西安市博爱国际学校;广东省梅州市学艺中学).情境贯穿式教学在课堂中的应用——以“探究NBA球队命名含义”为例[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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陈丽满(广东省揭阳市揭东区梅岗中学).核心素养导向的区域地理主题探究式教学实践——以“日本”(第1课时)为例[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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高云菲1,陈俊英2(福建师范大学地理科学学院;福建教育学院文科研修部).基于人地协调观培养的高中地理教学设计——以“大气的受热过程”为例[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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刘慧珍,毛端谦(江西师范大学地理与环境学院).基于乡土认知视角的教学设计——以“农业区位因素”为例[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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毛婷婷,马松梅(石河子大学理学院).促进深度学习的逆向教学设计——以“走向人地协调:可持续发展”为例[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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詹传梅,陈松林(福建师范大学地理科学学院).基于OBE理念的“工业区位因素及其变化”问题式教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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李梦玲(华中师范大学城市与环境科学学院).“东南亚”教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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徐立丰(江苏省宜兴市丁蜀高级中学).时空视角下的人文地理课堂教学探究——以“城市内部空间结构”为例[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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林敏(江苏省苏州市吴江中学).“水循环”教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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孔令柱(浙江省安吉艺术高级中学).基于校园实践活动的高中生地理实践力表现性评价——以“经纬度测量”为例[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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汪霁虹(江西省乐平市第三中学).“港珠澳大桥”试题设计[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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张小宝,陈健华(广东省江门市台山市第一中学).“广东新会葵艺技艺”试题设计[J].中学地理教学参考,2021,第6期
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